性侵、体罚或变相体罚学生、有偿补课、推销课外辅导资料……近年来，中小学校园违反师德的事件频发，引发了公众对教师群体素质的强烈担忧。师德，一时间成为公众热议话题。在第29个教师节来临前夕，一份名为《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》正式出台。教育部划定师德红线，施行一票否决制，给教师的行为规范围上一道篱笆。让师德重新绽放光芒，成为了一个紧迫而重要的课题。
——透视新规：教育部将划定“师德红线”——
教育部9月3日提出要把师德建设纳入教育督导评估体系，并建立行之有效的师德投诉、举报平台，将违反师德行为消除在萌芽状态。还要划出师德红线，制定国家层面对教师违反职业道德行为的处理办法。
近年来一些教师严重违反师德的现象，引起社会广泛关注，损害了教师队伍的整体形象。针对此，教育部在广泛调研基础上制定出台《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，并于3日向社会公布。
教育部教师工作司司长许涛说，教育部将以建立健全师德年度评议制度，师德问题报告制度，师德状况定期调查分析制度和师德舆情快速反应制度等手段，构建“净化”师德的动态监督体系。
意见提出要建立包括教育、宣传、考核、激励、监督、惩处、保障等七大机制在内的师德建设长效机制，提出了一系列具体要求，如：将师德教育纳入教师教育课程体系，师范生培养、新任教师岗前培训、在职教师培训都必须开设师德教育课程；将师德表现作为教师评优奖励的必要条件，作为晋职晋级、人才培养的优先条件，师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师资格定期注册、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决；突出师德激励，将师德表彰奖励纳入教师和教育工作者奖励范围。
意见要求各地结合实际，制订当地师德建设规划和实施方案，各级教育行政部门制定师德考核办法，学校制定具体的实施细则。
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