陕西：城乡中小学教职工编制标准统一城镇居住区4000户以上配建小学(2)

民办“小升初”政策不是终极政策

对于西安市近期出台的民办“小升初”政策，陕西学前师范学院区域教育发展研究院院长王越群表示，这一方案对于抑制无序招生，盲目择校有一定的针对性，但必须看到它是权宜之计，不是终极政策。这个政策进一步调整好，必须从加快规划中公办学校建设；提高公办学校办学水平和质量；进一步规范民办学校招生行为；引导家长正确的择校观念，选择适合孩子发展的学校等多方面入手，才能彻底消除目前的择校热。

教师职称评聘评优评先向农村学校倾斜

省教育厅教师工作处处长罗侃淳介绍说，实施意见明确，我省将从编制、补充、职称待遇等方面加强教师队伍建设。

他说，我省将推动实现城乡统一的中小学教职工编制标准，对村小学和教学点采取生师比和班师比相结合的方式核定教职工编制。优化完善义务教育学校校长教师交流轮岗制度，确保城镇学校、优质学校每年交流轮岗教师的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师不低于交流轮岗教师总数的30%。落实中小学教师校长5年一周期，不少于360学时的全员培训制度。

在待遇方面，确保县域内义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员的平均工资收入水平。逐步扩大乡村学校中、高级教师职称的比例，为每所义务教育学校配备一定数量的省、市、县级骨干教师。职称（职务）评聘向基层薄弱学校和乡村教师倾斜，实现职称评审与岗位聘用制度的有效衔接。教师职称评聘、评优评先、培训培养以及骨干教师遴选等要向农村学校教师倾斜。

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