金秋十月，为我们的成长和收获鼓掌!加油！ --陕西省学科带头人培养对象李军物理工作坊启动暨课题研究活动在我校顺利举行。
这是金桂飘香、赞美丰收的季节，也是承载希望、放飞梦想的时刻。经过精心的准备，2018年10月24日下午三点整，陕西省第五批学科带头人培养对象李军工作坊启动仪式暨省级规划课题研讨活动，在西安市第三十中学实验楼三楼会议室准时召开，活动由我校教研处任艳萍主任主持，分三个主题展开。
主题一 ：工作坊启动仪式
任艳萍主任首先介绍了参会的人员：国家“万人计划”教学名师、陕西省首批学科带头人、正高级教师、西安市黄河中学中学教师马骏老师，西安市教科所物理教研员程军礼老师，陕西省特级教师西安市育才中学教学主管校长刘文震老师，陕西省第二批名师工作室主持人西安市第六十八中学刘小娜老师，西安市教科所张淼老师，陕西省学科带头人培养对象西安市育才中学王荣老师，我校阎春喜校长，主管教学教研的王赣萍副校长，李军工作坊全体成员，理化生教研组教师以及部分学科青年教师。
仪式上，阎春喜校长对物理工作坊的成立表示了热烈祝贺，对各位专家和老师的到来表示诚挚欢迎！阎校长指出，李军老师的进步，是自己潜心教研、一步一个脚印努力的结果，更得益于专家的指导和学校的支持，希望李老师在作好教学教研工作的同时，通过工作坊建设，以课题研究为抓手带动青年教师专业素养的培养，为提高学校物理教师的教学水平做出贡献。
李军老师和坊员代表西安爱知中学杨晒波老师分别进行发言。李老师介绍了工作坊组建情况和工作目标，分享了自己专业成长的感悟： “一个人能走多远，关键看他与什么人同行。和积极勤奋的人在一起，你不会懒惰、不会消沉；和优秀的团队成员在一起同行，你会走的更远。”希望大家聚焦工作坊平台形成学习共同体，在个人发展与团队提升的同时，发挥工作坊的辐射、引领作用。杨晒波老师发言表态：要积极高效地完成工作坊的工作任务，珍惜学习机会，注重专家引领，同伴互助的作用，通过线上线下各种平台加强交流、加强学习，在认真做好课题的同时，以学生科技创新实践活动为突破口，为提升学校的物理学科教学水平做出贡献。
接下来，程军礼老师对工作坊的启动和开题表示祝贺，对李军老师在过去两年里带领优秀教学能手工作站成员取得的突出成绩以及个人潜心研修、不断精进、努力提升的成长历程给予了充分的肯定。马骏老师建议全体坊员珍惜机会，通力合作，在坊主李军带领下积极有效地开展课题研究工作，在不断地实践反思中提升个人教学及研修能力。刘文震老师提出三点建设性的建议，希望李军能在学校领导的支持下、在各位专家导师的帮助指导下，进一步发挥引领辐射作用，培养带动一批有理想、有追求的高素质骨干教师共同成长，为促进学校教育教学水平的发展做出贡献。刘小娜老师联系自己建设站、坊、室的经验，提示李军老师一定要提高聚焦能力，充分发挥坊员的专业特长，顺利完成工作坊各项工作。
主题二：课题研讨活动
李军老师就工作坊承担的省级规划课题《关于在社会实践中培养初中学生物理学科科学思维的研究》从课题选题意义、研究背景、研究价值、研究内容等方面向参会领导、导师及坊员做了简要汇报。接着课题成员王建新老师介绍课题进展现状，以及在进行《西华门十字交通信号灯的设置及其对交通的影响》实践活动中自己的研究困惑和发现，讲述了自己在实验活动体验到实践活动对发展学生观察分析能力，培养学生科学思维水平的实际意义。最后，课题成员牛健全老师对开展《中学生在生活中应用物理知识情况的调查问卷》调查情况做了分析报告，说明社会实践活动的开发、设计和实施过程中，会增添学习的趣味性、科学性，让孩子们积极参与到各项活动中去，体验物理科学探究过程，从而培养创新精神和实践能力。
主题三：青年教师专业成长报告。
马骏老师以《青年教师专业成长的有效途径》为题向三十中青年教师及课题成员、工作坊成员作了一场精彩的励志报告，马老师结合自己的成长经历，以幽默风趣的语言，丰富深刻的体验，精炼智慧的建议深深地感染和鼓舞着在座的所有教师。“教书如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听”，“敢于在一些地方认输，不是真的输了，说到底还是为了赢。有所不为，是为了大有作为。”这些简单而有寓意的感悟如指南针一般指引着青年教师未来教育生涯成长的方向。
近三个小时三个主题的活动，具体充实、简洁高效、意蕴悠长。“独行快，众行远”、“不忘初心、方得始终”。陕西省第五批学科带头人培养对象李军物理工作坊的启动，省级规划课题的开题，青年教师专业成长的引领……我们的教科研在收获着，成长着，也将在新的征程上努力着，奋斗着！
本文原载于兵马俑在线（edu.wmxa.cn），转载请保留本链接，敬谢！
