“学霸”少年9岁办独奏音乐会蝶泳夺全国冠军(5)

“我没垮，孩子也没垮”

“7岁之后，我介入得比较多。他弹的每一首曲子，都是我陪过来的。”刘泽锴的父亲刘大海说。

他曾是中国向海地派遣的第二支维和警察防暴队队员。儿子小时候，他在家的时间并不多。

“父母对孩子应该少讲教育，多讲陪伴。”在刘泽锴开始接受更为专业的钢琴训练之后，刘大海的维和任务也结束了，成为一位基层派出所所长。

每节钢琴、乐理课他都陪儿子一起上，并抱着一个大本子，详细记录课堂内容。

刘泽锴找出一本和杂志差不多大却足有几百页的笔记来。上面密密麻麻手写着日期、科目、曲目、课堂内容，并用严谨的分级目录隔开。有的页面上甚至还有简谱写成的乐章要点。

在这份笔记的结尾处，标识着“第104周”。

“这本写了两年多，一堂课不差，我没垮，孩子也没垮。”刘大海说。上完课回到家，刘泽锴练琴的时候，父亲会根据笔记的内容，随时作出提示和指导。

几年陪课下来，刘大海的手指头虽然不会弹琴，但脑袋里，对钢琴和乐理已经非常精通。有闲暇的时候，他还能带带乐理课。

“每周固定那两天，再重要的应酬他也不会去。”刘大海的一个朋友表示。在他看来，作为父亲，刘大海很严厉，“小孩弹错一个音符，要重新弹两遍”。

“他说爸爸会点穴！”刘泽锴的同桌小文说，“他挺怕他爸的。”

晚上8点，刘大海回家了。他的敲门声刚一响，正在闲聊的刘泽锴立即闭嘴，像支箭一样，安静而笔直地扎进自己的房间，钢琴声随即响了起来。

父亲也一样着急。进了屋，连衣服也顾不得换，直接走进琴房。

“压住！”刘大海声音很响，盖过门里的琴声，“太吵了！巴洛克音乐的特点是什么？！”

因为要准备去美国读书，刘大海还会特意和儿子说英文。

“我对现在国内的教育方式，学校给了孩子什么，还是有些意见的。”他说，他不想让儿子用整个初三，去学那些“对他往后人生没有任何意义的东西”，决定送他去美国读艺术高中。

尽管孩子足够优秀，但刘大海每次参加同学聚会，最后都演变成参加针对自己的“批斗会”。

“批得我抬不起头啊！”面相威严的刘大海少有地、露出无奈苦笑的表情，“因为在他们看来，我儿子不快乐。”

这位父亲在北方一个部队大院家庭严格的家教中长大。“对儿子能下这么大的功夫，或许有这个因素，我也不知道。”妻子陈喆说。

说起来，刘泽锴游泳，也是父亲带出来的。差不多5岁时，他弹好一遍曲子，就能得到一枚卡通贴纸，集齐10枚贴纸，就能“兑换”一次游泳的机会。

最初，这项奖励令刘泽锴无比喜悦。刘大海就为他找了教练，系统学习。

“我上当受骗了。”刘泽锴半开玩笑地说，小孩子的戏水很快变成周三、五、六、日每晚的训练，快乐又变成痛苦。

教练冯杰至今都记得那个光着脑袋的小胖子，年龄最小，却从来不哭。蝶泳是最需要刻苦训练的泳姿，但他听话极了，很快就在区里拿到分龄赛第一名，直到9岁那年，夺得全国冠军。

“很累，每次要游五六公里。”刘泽锴用银白色的笔，在一本黑色纸张的日记本上，写下潦草而简单的英文日记。实在不会的单词，就用拼音来代替。

每天的开头都是“今天我很开心”或者“今天我不开心”。大部分时候，他不论练琴还是游泳，总是“happy”的，但有一天，他游了好几个小时，写下了“我讨厌游泳”。还有一天，他出国参加活动，不用练琴，又写下“我很开心”。

这本日记里的主题，几乎只有钢琴和游泳。

“去游一会儿泳吧？”不久前的一个晚上，母亲向刘泽锴提出。“能不能只游20分钟？”他央求道。

“我们只不过是把别人所谓的快乐童年，用来集中做一件事。”刘大海说，“我和孩子相辅相成，共同成长。”

他看不惯那些把孩子送来上钢琴课，自己今天“瑜伽”，明天“饭局”，或是在地下车库打瞌睡的家长，并和妻子约定，不坐在孩子身边陪课的，一律不教。

“你自己不付出，怎么让孩子去付出？”他反问道。

时钟指向晚上10点，刘泽锴从琴房里走出来，在房门边上站得笔直，隔着客厅，远远地对父亲说：“明天下午我能参加体能测试吗？老师说所有人都要去。”

“No way！”刘大海回答，毫不犹豫。刘泽锴“可是”、“可是”了两声，都被父亲的摆手打断了。他不再争辩，回身进屋。第二天是周四，按照惯例，他下午不能待在学校，要早早回家练琴。

时钟指向晚上11点26分，关紧的门里，刘泽锴指下的琴声，开始变得急促和易断，偶尔夹杂着错音。

“听，他开始烦躁了。”门外的父亲一脸了然地说。

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