陶行知先生曾经说过：“教师应该学而不厌，才能诲人不倦。”一直以来，市二保十分重视教师专业队伍的全面建设，始终坚持“走出去、请进来”的教师培养理念,为广大教师提供学习与提高的机会和平台。
近期,赵晶晶老师将赴南京参与的“幼儿园音乐教学游戏化实践研讨会”中的所见所闻，籍敏老师参加的“关于瑞吉欧教育学习”的培训活动和心得体会与市二保的老师们进行分享交流。
赵晶晶老师在谈到收获时提到，在进行集体韵律教学活动时，可以借鉴“傻瓜流程”模式，即故事，动作，音乐，其他（游戏）这四个主要教学手段，更容易调动幼儿参与活动的积极性。同时她又指出在配编故事时一定要注意方法技巧，要注意角色之间有趣的矛盾冲突，一定要表现动作和表演的逻辑顺序以是否与音乐的结构、性质能够匹配和谐。
籍敏老师在和大家分享瑞吉欧教育理念时提到儿童观，即尊重孩子们的日常权利，要相信儿童本身是强壮的、丰富的、有能力的。因此瑞吉欧采用的是弹性课程，以儿童为中心，从儿童的兴趣和需要出发。不让孩子生活在成人的包围之中。教师必须尽可能减少介入，更不可过度介入，“与其牵着儿童的手，倒不如让他们靠自己的双脚站立着”。
两位老师的分享给在座的所有老师带来了新的思考。活动中，大家积极参与，踊跃发言。会后，大家纷纷表示收益颇多。分享即是学习，学习即是成长。通过此次“二次培训”大教研活动，既使所有教师接触了新的教学教育理念，开拓视野，也让外出学习的教师在培训的过程中有了深刻的反思，实现“双赢”的学习成果。今后市二保将继续坚持“走出去，请进来”的教师培养理念，不断提升一线教师的专业素养。
（文：袁媛 图：霍树宁）
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