金秋，收获的季节。9月28日下午，长师附小领导和班主任一同漫步校园，走进教室，观摩经过师生两个周的精心准备而打造的特色班级文化建设成果。
在学校的统一布局、老师的创新策划下，孩子们按照“三爱三节”、庆国庆、安全教育、创森宣传、书香校园、法制教育、心理健康教育、纪念抗战胜利七十周年、社会主义核心价值观、重阳节爱老敬老十大主题制作好了一份份别具“童”心的作品：或者是手工艺术品；或者是手抄报、图画；或者是低年级孩子和家长制作出一份份具有爱心的亲子小报。按照孩子们的意愿，师生合作进行艺术设计，使教室里的每一面墙壁都异彩纷呈：要么传承祖训，继承民族节约传统美德；要么蓝天碧草红花，激发孩子们保护自然环境的意识；要么提倡阳光心态，让身体和心灵一同健康成长；要么教育大家知法懂法，做合格公民；要么宣传读书的重要性，营造书香校园气氛；要么讲述抗日战争这段屈辱的历史，让孩子们明白落后就要挨打，从而发奋努力，继承革命先辈遗志……
走进每个班级，都让人耳目一新。各班设计布局各具特色。有的清新淡雅，有的艳丽活泼，有的庄严肃穆，有的神秘宁静。每到一个班级，先由班主任老师就本班班级文化建设的主题、构思、设计理念、学生作品辅导等情况做讲解，然后请其余老师和领导从整体效果、艺术设计、学生作品、贴合主题、激励作用等方面进行综合打分，最后六年级二班等五个班级获得此次活动的优胜奖。
独具匠心的班级文化给予了每个同学展示自己风采的平台和机会，也充分展示了班集体的智慧、审美情趣和艺术才华，浸透出平等、和谐、激励、催人奋进的班级文化，创造出了各自不同的班级文化特色和学习文化氛围。
学校打造丰富多彩、富有意义的班级文化建设，向学生们传播了积极健康的道德思想，为学生营造了一个良好的学习环境，帮助学生建立积极向上的人生态度。个性鲜明又充满和谐的班级文化布置不但增加了学生的集体荣誉感，美化了育人环境，也成为学校一道亮丽的风景线。
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