从昨日召开的西安市中小学教育质量综合评价改革实验推进会上获悉，我市遴选了98个评价改革实验市级样本大学区，利用三年时间探索建立中小学教育质量综合评价改革体系。
2013年，全国30个地区为国家中小学教育质量综合评价改革实验区，西安名列其中。我市中小学教育质量综合评价改革实验工作，计划实验周期为三年（2014年3月——2017年6月），分启动阶段、初步实验阶段、实验深化阶段、总结推广阶段四个阶段完成。目前，我市遴选了98个评价改革实验市级样本大学区；其中，小学段49个，初中段25个，高中段24个。
根据《西安市中小学教育质量综合评价改革实验方案》，我市将主要通过测试和问卷调查等方法进行评价，辅之以必要的现场观察、个别访谈、资料查阅等。测评和问卷调查要采取科学抽样的办法，坚决不搞面向全体学生的区级及以上的统考统测，避免加重学生负担。充分利用已有的学生成长记录、学业水平考试、基础教育质量监测等成果及教育质量监测和评价机构的评价工具。
评价要求遵循学生身心发展规律和教育教学规律，综合考察学生全面发展情况，既要关注学业成绩，又要关注品德发展和身心健康；既要关注共同基础，又要关注个性特长；既要关注学习结果，又要关注学习过程和效率。注重发挥评价的引导、诊断、改进、激励等功能，促进学生健康成长。学生的行为习惯、人格品质、创新意识、生活方式、审美修养、兴趣特长、情绪行为等将被列为评价内容。
我市还将对评价内容和关键性指标进行分析诊断，充分发挥评价的导向作用，科学运用评价结果，优化教育决策，改进教育管理，规范教育教学行为，营造良好的教育发展环境，促进教育科学和谐发展。
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