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老师的优点:小学生说“漂亮” 中学生说“责任”

2014-01-22 17:16  中国新闻网

不同年龄阶段的学生是如何看待老师的优点的呢?寒假前夕,武昌积玉桥学校组织全校小学和初中的969位学生,开展了一次《我也来赏识老师》的调查,结果显示:在小学低年级的孩子眼里,“漂亮”就是优点;在小学高年级孩子眼里,“幽默”就是优点;在初中生眼里,“负责任”则是优点。

“平时都是老师在评价学生的优点,在学生的心里,老师有没有优点?”校长祝正洲说,这份表格每位学生都要填写,每个老师都要被“评价”。此举目的是让老师看到自己在学生心目中,是个什么形象、优点在哪里,以便今后更好的工作。

记者通过整理其中的百余份调查表,发现了一个规律:小学低年级的孩子,在写老师的优点时,往往会写:“她很漂亮”、“她很美丽”。而小学高年级的孩子,则写的是“她很幽默”、“她很亲切”等。该校六(2)班的张子萱写科学课张老师的优点是“幽默”;写英语殷老师的是“她讲课很有趣”。

至于初中低年级的孩子,他们眼中老师的优点则是“负责任”。八(2)班的龙香凝对语文老师桂玉萍的评价是:“公正,用真诚对待每一位学生。”评价数学老师吴秀珠是“有耐心,有责任感,真诚喜欢每一位学生。会喜欢每一位学生的优点。”

而中学高年级的学生则对老师的优点大多数不愿意多写,原因是孩子大了,不愿意配合调查,还有一个重要原因是中考压力大,不想透露心中想法。

看到孩子们填写的调查表后,语文老师高欢深有感触。他说调查的结果是和孩子们的年龄特征相符合的。老师在平时的教学以及和学生的相处过程中,也应该根据这些特点,做出适当的调整。

本文原载于兵马俑在线(edu.wmxa.cn),转载请保留本链接,敬谢!

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