中小学生普遍承受“中国式压力” 做题成减压方式(3)

如何排解压力：跳舞，做题。

访谈对象五：

陈元，初三(7)班学生，成绩中等偏上，班级20名左右。

访谈内容：其实我们这个成绩段的学生，学习压力也非常大。我们都有自己的薄弱学科，总是希望能够通过努力补起来。如果一次考试失败了，我会下决心用千倍的努力赶上去，争取下一次有突破。

如何排解压力：和父母、老师聊天。

访谈对象六：

官居正，初三(7)班学生，中等偏上，班上20名左右。

访谈内容：我这个成绩，在全年级也到不了前面，只能立足现在，一步步和前面的人拉近距离，可以说我们的压力才是最大的。

如何排解压力：看课外书。

“中国式压力”蔓延到中小学

“可以说，每一位学生都有自己的学习压力，除非他已经放弃了学业。”武钢实验学校校办主任董敏说，学生的学业压力分为两种，成绩好的生怕被别人超越，成绩一般或者差的，决心赶上前面的人。

董敏说，按道理说，义务教育阶段的学生，不应该有学习压力，但目前这种压力已经渗透到各个学业段。“就拿初三学生来说，中考后只有一部分人能上高中，其他人都要上中专。即使上了高中，高中也分为三六九等，有省示范高中、市师范高中、普通高中。省示范高中里，也有排名。就算你到了最强的省示范高中里，还分重点班、普通班，到了重点班里，还有第一名、最后一名。你说他们的压力能不大？”

记者了解到，不光是中学，就连小学生如今也有学习压力。武昌实验小学校长张基广说：“小学虽然不排名，但孩子们自己都知道相互比较分数。在家长的暗示下、在社会的影响下，孩子自然而然就有了压力。”

张基广说，人与人在一起就有竞争，孩子们有学习压力也是正常的。

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