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为进一步强化教育系统教师职业道德、岗位职责和纪律作风，大荔县坚持以学习教育为前提，以师德师风大排查大整顿为重点，围绕“学规范、明师德、强素质、树形象”，把落实“五个一”作为师德教育实践载体，拉开了新学年全系统师德教育活动的序幕。

一学：组织广大教师集中开展学习教育法规和教师职业道德活动，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和《中小学教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师八不准》和《关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》等相关政策文件，围绕“爱岗敬业”、“尊重学生”、“廉洁从教”三大主题， 广泛开展“新时期、新师德”大讨论，从思想上引导广大教师牢固树立为人师表、立德育人的师德意识。

一查：针对教师职业道德存在的问题及群众关注的热点难点问题，重点查找八个方面教师教育教学行为存在的不良问题，即发表违背国家法律法规和对学生有不良影响言论的行为；向学生推销教辅资料和其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；违规办班、补课或搞第二职业；讥讽、侮辱、体罚和变相体罚学生；歧视不良行为青少年、羞辱学生及学生家长；进入校园衣冠不整、语言不文明、上课时抽烟、使用通讯工具；参加封建迷信活动和赌博、酗酒闹事或酒后上课；行为不检点，作风不正派，伤风败俗等违背师德规范以及违法乱纪行为。

一纠：对各学校查找出的问题，先行做好自我教育、自我纠正。突出问题，造成严重影响和后果的，依照《大荔县教师违反职业道德处理的暂行规定》追究责任，严肃处理，实行“零容忍”，决不姑息迁就。

一实践：在教师中开展系列师德实践活动。要求教师详读一本有关师德方面的书籍，写一篇师德论文，上一节师德主题研究课，提一条师德教育合理化建议，做一件展现教师风采的好事，参加一次师德演讲活动，通过各种形式把师德教育活动具体伦、系列化、生活化。

一表彰：严格落实师德考核制度，大力开展争创“师德模范”、“十佳师德标兵”、“最美乡村教师”等活动，树立一批爱岗敬业、教书育人、为人师表的模范人物，带动形成全县师德教育生动有效的局面。

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