白水县近年来立足县情实际，针对性解决学前教育方面问题，取得了跨越式发展。
——加强校舍建设，解决城乡幼儿园布局不合理问题。自2011年以来，共投资2000余万元改扩建、新建城区及乡镇公办园14所，同时积极扶持和规范民办幼儿园发展，较好地解决了公办园不足、优质教育资源城区分布多农村分布少的问题。
——加强队伍建设，解决专业教师匮乏问题。采取省考市选县用、转岗培训及抽调小学优秀教师任教等方式，逐步补充和满足各幼儿园对幼教专业教师的需要。同时，采取培训班、外出学习、委培等多种形式，组织园长及在职幼师分期培训，不断拓展和提高多岗位工作能力。近三年已培训公、民办幼儿园园长53名，培训教师350余名。
——加强规范管理，解决学前教育“小学化”倾向问题。加强对幼儿园保教质量的监管与指导，建立了保教质量评估体系，定期组织专家对幼儿课程安排、教学内容、保教质量等进行督查，确保课程设置和教学内容符合幼儿身心发展和学习特点，杜绝了随意增设英语、写作、珠心算及增设小学内容的现象。同时，将幼儿园是否存在“小学化”倾向作为晋级、创优、评先的重要指标，实行一票否决，对办园不规范，“小学化”程度较严重，经整改达不到要求的，取缔其办园资格，有效地防止了学前教育“小学化”倾向，进一步提高了幼儿园的办园水平和保教质量。
——加强监管力度，解决安全隐患问题。建立学前教育日常监控体系，加强对幼儿园准入、安全和质量等方面的监管指导，严格幼儿园的年检注册和入类认定制度，对无证办园进行清理整顿。同时，进一步加强幼儿接送车辆管理，加大校园周边环境整治及食品卫生安全检查，保证了幼儿的人身安全和身心健康。（卜相囝）
本文原载于兵马俑在线（edu.wmxa.cn），转载请保留本链接，敬谢！