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近年来，榆阳区加大资金投入，提升师资队伍“软实力”，真抓实干推进素质教育，省级“教育强区”建设步伐稳健有力。

学校建设——投36亿元建46所城区学校

近年来，榆阳区建设了数量超过建国60年总和的46所城区学校，校建总投入36亿多元。

2011年，动员26家煤炭企业捐资5.41亿元，启动全省设计一流、全国领先、可容纳90个教学班4500名学生的市一中迁建工程。目前，迁建工程已经竣工，今年秋季开学可投入使用。

2012年，榆阳区负责实施城区学校建设项目16个，总投资15亿元。其中榆林市三幼、四幼、二中操场实现当年开工，当年建成，当年投用。榆林市十三小、十五小、五幼、七幼、市一中分校综合楼、苏州中学综合楼及操场等6个项目于今年秋季开学建成投用。

据悉，榆林市六幼、十一小、十四小、二中高中部等4个项目于2013年年底完工。榆林市三中、十二小、十二中教师宿办楼等3个项目于2014年完工。

今年，榆阳区启动城区学校建设项目9个，新建四中（迁建）、十六小、十七小、十八小、十九小、二十小、八幼、九幼，改建六中。总建筑面积13.55万平方米，总投资6.7亿元，2013年计划完成投资5亿元。

师资队伍——实施名师工程提升“软实力”

榆阳区以提升教师素质为重点，全力实施名优工程，打造课改师资队伍。

坚持“先培训后上岗，不培训不上岗”的原则，开展各级各类课改培训。去年以来选派教研员、学科带头人500多人次赴西安、苏州等地参加培训学习，邀请200多名省内外教育专家作学术报告，教师业务水平明显提高。出台《榆阳区“榆阳名师”“榆阳名校长”“学科带头人”奖励章程》，每年开展教学能手评选，共有60多名教师获“省级教学能手”，200多名教师获得市级“教学能手”，培养了29位榆阳名师、53位学科带头人。

积极实施“名校长”工程，定期举办中小学校长论坛，交流学习教育管理经验，学习先进办学理念、管理模式，校长队伍的整体业务水平不断提高。

课程改革——推出新举措促素质教育上台阶

目前，榆阳区教育系统正在实践研究“自主预习—自我展示、检查落实；合作探究—小组展示、点拔纠正；课堂检测—知识反馈、拓展延伸”三步六环节教学模式。形成“教师自主备课—备课组成员研读主备稿—集体研讨—个性修改（二次备课）—教学反思”五步式集体备课模式。

乘着新课程改革的东风，榆阳区深化课堂教学改革，全面实施素质教育，重磅推出一系列规范办学新举措。

从今年开始，取消小学6年级的质量测评考试，对小学6年级的语、数、英、体、音、科学等课程进行抽样检测，一个年级抽检2—3个学科，其中必须有一科是音、体、美薄弱学科，注重提高学生综合素质。

针对到校早影响学生健康问题，执行小学夏季到校时间不早于7时35分，冬季不早于7时50分，小学在校学习时间不超6小时，初中不超7小时，高中不超8小时，义务教育阶段的学校（除寄宿制学校）不上晚自习。

新规要求，小学1至2年级不留家庭作业，小学中高年级家庭作业量不超1小时，初中不超90分钟。

与此同时，榆阳区完善学生评价制度、落实课程方案、加强安全管理等一系列新举措正在有力地推动榆阳教育教学高效发展。

本文原载于兵马俑在线（edu.wmxa.cn），转载请保留本链接，敬谢！