为响应、落实《西安市“名师＋”工程实施方案》的工作要求，充分发挥名师示范、引领、辐射作用，推进“名师+”工程有效深入开展，6月29日下午两点半，在西安市教科所和83中校领导的大力支持下，首批西安市“名师＋”王晶研修共同体启动仪式在西安市第83中学图书科技楼二楼隆重举行。启动仪式由西安市第83中学副校长沙涛主持，西安市教科所副所长、特级教师贾玲老师莅临指导。西安市第83中学部分领导以及来自陕师大附中、曲江一中等9个学校的14名研修共同体成员参加了启动仪式。
启动仪式，完美起航
本次会议分为两个部分，历时三个小时。第一部分是王晶“名师＋”研修共同体启动仪式，第二部分是“立足阅读开展研修，团队协作共同成长”主题研讨活动。首先由西安市第83中学沙涛副校长宣布西安市王晶“名师＋”研修共同体启动仪式正式开始。接着，西安市第83中学教科研主任唐颖鸿老师宣读了《“名师＋”实施方案》。鼓励“研修共同体成员”发挥自身优势，珍惜机会，不断进步。
代表发言，励志温暖
之后，来自师大附中的市、区教学能手，雁塔名师刘建玲老师作为“研修共同体”成员代表发言。刘老师结合会议的研讨主题分享了自己对于“整本书阅读”认识理解、教学实践以及经验反思。她认为，“整本书阅读”教学的推进需要坚持和韧性，需要每个老师和学生的协作与努力。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，最后，刘老师表示希望所有团队成员能在王老师的带领下，互相交流，不断进步，把“整本书”阅读研究坚持下去，做好，做新，做实。刘老师的发言有温度，有深度，有力度，也代表着工作室所有成员的决心。
主持人讲话，情真意切
接着，“研修共同体”主持人王晶老师讲话。王晶老师表示，成立“研修共同体”是一份荣誉，更是一份责任；有一份荣光，更要有一份担当。她回顾了西安市第八十三中学开展“整本书”阅读教学实践的历程：早在2011年，王老师就带领八十三中语文组开开展“中学生经典阅读指导方法研究”，2014年，学校开设课程，把“整本书”阅读引入课堂教学，2017年学校召开了“全国阅读教学观摩交流现场会”。她表示八十三中先进的办学理念和八十三中语文组全体教师的坚守是她专业成长的基础，更希望带领研修共同体成员将“整本书”阅读研究向纵深处推进。最后，王老师倡导研修体成员在专业领域做个脚踏实地的“笨人”，埋下头去，专心教学，静心研修，用纯良之心向美向善向上；以严谨的态度求真求实求新！
校长讲话，殷切期望
最后，西安市第83中学刘忠建校长讲话。刘校长首先对王晶“名师＋”研修共同体的成立表示祝贺，并对各位老师们的到来表示欢迎。刘校长强调，学校高度重视“名师＋”研修共同体工作，也希望以此为契机，打造出一支高质量、高素质的教师队伍。同时，刘校长对与会老师们提出了殷切希望，期盼每位成员老师都能珍惜机会，虚心学习，以高度的责任感和使命感不断钻研和实践，在助力个人提高的同时，带动各校语文学科发展。最后，刘校长宣布王晶“名师＋”研修共同体正式启动。
专家致辞，语重心长
会议第六项，西安市教科所副所长贾玲老师致辞。贾玲老师首先对王晶“名师＋”研修共同体的隆重启动表示衷心的祝贺，对各位成员表示真挚的祝福，对西安市第八十三中学给予的大力支持表示诚挚的感谢。接着，贾玲老师提出了三点期待：
1.“研修共同体”要将“研”与“修”摆在重要位置，“研”、“修”并重，希望团队能在王晶老师的带领下，聚焦问题共同研究，自我修行，主动发展，为语文学科建设和学生成长做出贡献。
2. “研修共同体”要合理安排工作计划。在选好专题，聚焦问题的同时，根据研修目标和实际情况做好工作安排，科学、有序地推进研修工作。
3.“研修共同体”要充分发挥辐射、带动和引领作用。不仅要引领各成员所在学校学科发展，也要利用各种机会带动薄弱学校的发展，为西安市教育的均衡发展贡献力量，为建设西安教育强市做贡献。
颁发聘书，扬帆远航
会议第七项，与会领导为“研修共同体”成员颁发聘书。
交流研讨，向光而行
启动仪式结束后，研修共同体开展了以“立足阅读开展研修，团队协作共同成长”为主题的交流研讨活动。
在大家自我介绍之后，王晶老师做了主题报告。王老师首先从“为什么加入”的角度，从研修方向、实践经验和科研成果等方面对“研修共同体”申报缘由做了详细介绍。随后，王老师又从“需要做什么”的角度阐明了工作指导思想、工作目标和工作措施，明确了工作要求和小组分工，具体安排了暑期工作。
最后，在成员们热烈的交流与研讨中，研修活动圆满落幕。
“五月榴花照眼明，枝间时见子初成。” 王晶老师团队的研修成长之旅从一个美好的仲夏午后开始，相信每位成员定会携手共进，向阳而生，向美而行，向语文学科的更深处漫溯，把对语文教育矢志不渝的热爱与情怀，转化为成长道路上的点点星光，温暖自己，照亮别人，为促进西安基础教育的发展，推动优质教育资源均衡化发展，加快教育强市建设贡献自己的绵薄力量！
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