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适当调整运动强度和密度
西安市教育局明确，学校应考虑多数学生受疫情影响长时间缺乏体育锻炼、体能下降的实际情况，复课初期，实行“零起点”教学，运动量和运动强度应保持适中；随着学生体能的恢复，在做好评估的基础上循序渐进，逐步提高强度和加大密度；体育老师要因人而异，结合自身体育专项特长和学生需求，为授课班级和学生制定“一班一案”“一生一策”教学计划；在组织教学与训练时，避免让学生进行高强度的身体直接对抗和接触性的体育活动，技术动作学习要相对简单易学；体育教师、教练要尽量不安排需他人保护和协作完成的技术动作，不安排手触地、扶墙或栏杆等相关教学内容。
错时错峰组织体育大课间
学校在组织开展体育与健康教育活动和训练时，要充分做好课前准备，体育教师、教练上课前要询问了解学生身体状况，检查好场地、器材，掌握应急处置预案；体育教师、教练带领学生运动前要做好热身练习、运动后要进行放松活动；在教学和训练过程中，如发现学生身体状况异常或有发热等症状时，应及时向学校疫情防控小组报告；出现紧急情况时，校医、防疫工作人员应及时进入训练场所科学处置；体育课结束后，要提醒学生人人洗手，适量饮水。
西安市教育局要求，学校应合理规划大课间体育活动内容及场地安排，以发展心肺功能的有氧徒手运动和单人自主完成的练习动作为主，不宜采用互动或其他不利于疫情防控的锻炼项目和方法；练习密度和强度要结合学生身体状况及体质差异适时进行调整；各学校可根据本校运动场地实际情况，对学生之间的间隔距离进行最大化安排，场地不足的学校可分批错峰进行活动。
暂停大型体育赛事和聚集性体育活动
为减少人员聚集和流动，疫情防控期间，学校坚持审慎的原则，暂停学校体育单项赛事、综合性运动会等大型体育赛事和聚集性活动。在省、市教育行政部门未正式通知前，不得组织大型体育赛事和聚集性体育活动。
记者 张彦刚
本文原载于兵马俑在线（edu.wmxa.cn），转载请保留本链接，敬谢！