《中国教育报》报道西安市教育质量综合 评价改革实验有关情况

《中国教育报》报道西安市教育质量综合

评价改革实验有关情况

2018年4月16日，《中国教育报》在其第7版“高教周刊，科学研究”栏目以“深入推进综合评价，落实科学教育质量观”为题刊发文章。集中展示了西安市教育质量综合评价改革实验的好做法与好经验，全面聚焦西安试验区的工作进程、做法与成效。

其中，文章第二部分对西安市教育质量综合评价改革实验中的“做法和成效”用800字篇幅进行了深入报道。主要内容为西安实验区工作坚持“九维九功”的做法，即政府部门主导，功于统筹协调；机制创建，功于有机推进；体系构建，功于科学多元；平台建设，功于工具开发；试题研发，功于学教补短；测评组织，功于客观检查；评价反馈，功于诊断向导；结果应用，功于智慧发力；改进方案，功于追赶超越。

文章指出，在样本检测环节，为了确保测试数据的可信度，做到客观真实、可资可用。西安市坚持实行市、区、校三级协同监管，四次测试涵盖小学、初中、高中三个学段、六个年级，参测人数达19万余人，完成市、区、校、学生四个层级报告近10万份；在推行研学旅行改革上，西安市基本实现了学校全覆盖，近3年，参与学生人数已达到160多万人次，成功完成了国家教育部门改革的规定目标任务。

西安市坚持以教研为引领，对教育质量综合评价改革实验进行理论探索和实践研究。完成省市两级教育质量综合评价重大招标课题三项，“品质西安教育科研系列丛书”《西安中小学教育质量综合评价改革探索与实践》1、2、3卷已出版。其中，2015年12月9日下发《西安市中小学教育质量综合评价指标体系（试行稿）》（市教发【2015】150号）。在两年实践基础上完成了修订稿（2018版），由西安市教育局以市教发【2018】44号文件形式下发。西安实验区通过多措并举有力强化了完善质量的形成过程，素质教育不断发展，教育公平不断彰显，逐步树立了科学全面的教育质量观。

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