西安教育反思录小升初摇号会给“择校热”降温吗？

民办小升初招生政策改革、推行名校+教育联合体……能否改变西安基础教育“民办个别强，公办整体弱”的格局？能否拓宽公办学校曾被挤压的发展空间？

近日，华商报记者专访了西安多位校长，公办学校到底怎么办才能办好？看看他们怎么说。

“民办个别强，公办整体弱”是怎样形成的？

一位曾在公办和民办学校都有过管理经验的校长告诉华商报记者，外省市基础教育大都是公办强民办弱或者公民办平分秋色，唯独西安是民办强公办弱。

上世纪90年代初期，省市教育部门出台政策，要求政府办的中学必须初高中分离，没有分离的不能评省重点，但是高校和企业办的中学因为规模小没有分离。

分离后两年，弊端出现。一般来说小学需要初中引领，初中需要高中引领，高中需要大学引领。初中教研水平到初三最高，但是如果初高中在一起，大型教研组活动始终有高年级班在引领。

分离后初中没有目标，高中没有优质生源的支撑，满社会找优质生源。这时候，反应快的公办学校恢复初中，重建后就全变成民办了。

为什么现在的民办学校发展好？主要是依附、借助于校本部的影响力，一下子就发展起来了。起点本身高，合作方式由名校派管理团队过去。依托名校借壳上市，市场需求，机制问题，性质问题，几个方面导致民办迅速发展，公办被民办挤压空间越来越小，逐渐形成“民办个别强，公办整体弱”的局面。

这些名校提高了西安基础教育的教学质量了吗？这位校长说，没有这些民办名校之前，各个学校高考都出过不少好学生。现在只是把好学生聚堆了，西安教育只是几个小山头高，不是整体强。

本文原载于兵马俑在线（edu.wmxa.cn），转载请保留本链接，敬谢！

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