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校长画像
有的公办校长围着局长转
3月26日，在西安教育战线工作30多年教育工作的老康（化名），提及近年来西安的教育现状直摇头，老康从基层一线教师到校长，到某教育局负责人。他认为，目前出现的上学难、教育资源分配不均衡、教育乱收费等乱象，是管理体制出现了问题。
“现在的学校校长一天都在忙些什么？自己备课代课的校长又有几个呢？”老康如是说，现在的校长“会议多”、“来访接待多”、“校内各种杂事多”、“电话多”，校长已把自己定位在行政长官上，坐而论道，形成衙门作风。
他认为，目前公办中小学校长基本由教育主管部门任命，而且只上不下，几乎没有再回头当老师的。而且一些中小学校长调动太频繁，两三年一换。谁还会把心思放在学生身上，满脑子都是围着局长在转，期望下一次能提拔到更好的学校。
有的民办校长围着票子转
“对于民办教育国家初衷原本是想利用社会资金来发展和普惠义务教育，但在落实中被一些人念歪了经！”对于西安市目前民办教育在义务阶段的表现，老康有些动怒，但又很无奈。
他介绍，现在一些民办学校和一些所谓的民办学校，把学校办成了企业，追求学生利润价值最大化，校长已经变成了商人，而不是教育家。特别是一些名校，多年与职能部门的利益交换，已形成可以抗衡公办教育的筹码，“非官非民”、“非公非民”的模式已经进入“良性循环”，而且“尾大不掉”。
解决之道
“减负”培养教育家型校长
“传达文件、作报告，听汇报，迎来送往各种接待、招待，几乎脱离了教学一线，已经很难静下心来研究教学的事情。”3月27日，西安一所学校校长表示，目前大部分校长“政”事多，疲于应付各种会议和检查，还面临学生安全、教学质量和办学经费的考核，琐事缠身，很难有时间研究教育教学。
而对解决之道，他建议，教育界不能搞“教而优则仕”，校长应当成为教育家，而不是行政官员。学校的中心管理工作是教育教学，校长的主业是办好学校。最好的办法是实现校长的职业化，才有可能培养出教育家型校长。必须深化校长队伍改革，校长的选拔要去行政化，实行职级制，按照“公开选拨、平等竞争、择优聘任”的原则选拔任用校长，校长再选聘副校长，让教育家型校长脱颖而出。
本文原载于兵马俑在线（edu.wmxa.cn），转载请保留本链接，敬谢！