说课是一种较为有效的教研形式，它可以改进教师的话语系统，丰富教师的学习文化；可以完善教师的知识结构，提升教师的专业水平。知道为什么说课，如何说课，有助于教师的专业成长和更好的课堂教学实践。
2017年7月3日下午，我们非常有幸邀请到了西安市教科所的马俊华主任来我校开展说课培训活动。活动分为三个部分：马主任对全体教师进行专业的说课培训、优秀骨干教师的说课分享以及各科青年教师在骨干教师的引领下进行说课汇报。
首先，马主任就说课及说课的缘由做了一个简单的介绍；然后从说课的含义、说课的内容、说课的要求、说课的误区、说课优化四部曲——学、析、说、写这五个方面对说课进行了全面而深入的讲解、分析。
听完马主任的专业讲解后，老师们受益匪浅，对说课有了更为深刻的认识。随后，我校的三位骨干教师——数学组的赵娜老师、语文组的韩瑜老师、音乐组的张贝妮老师主动示范，分别进行了自己学科的说课分享。这三位老师都是我校经验丰富、专业素养过硬的优秀骨干教师，他们的三场“说课盛宴”让在座的青年老师们受益颇多，感触颇多。相信他们已经从这三场精彩纷呈的说课分享中“取得了真经”。
马主任就数学组赵娜老师的说课进行了专业而精到的点评，专家和说课教师的这种交流和碰撞让所有老师再次感受到：说课真的是一门学问，说课需要每一位教师都精心钻研。只有会说课，说好课，教师的专业成长才会更快。
在马主任精准的分析之后，刘玲校长就马主任的培训及三位骨干教师的说课分享进行了简要而独到的点评，并组织不同学科组的青年教师在骨干教师的带领下进行限时备课、说课，对马主任的培训进行内化、吸收，然后“输出”。
各个学科组最年轻的教师在骨干教师的引领和指导下，认真备课，和组内的师傅们积极讨论，就自己困惑的地方向他们请教。
这次限时备课、说课是各学科组全体教师集体智慧的结晶，这是一场集体力量的展示！马主任专业全面的说课培训、骨干教师的专业指导和点拨让青年教师们感到醍醐灌顶。科学组的陆佳老师、语文组的李昂老师和体育组的张劲松老师均在指定的30分钟内完成了自己的说课稿并进行了特别精彩的呈现，他们的表现受到了其他教师的一致肯定和认可。
这个下午，有专家的精彩培训和精到点评，有教学经验丰富的骨干教师的优质说课分享，有青年教师的限时说课展示。正如刘校长所言，这个下午的说课活动是有层次的，有水平的，有收获的。
专家指导、骨干教师的引领、青年教师的说课汇报展示，三个部分环环相扣，有条不紊地开展，充分展现了西师附小不同层次教师的风采和魅力。
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