西安小学家长申请延迟放学专家：小学开展“弹性放学”是趋势(2)

老师 :“弹性放学”压力大

这个“弹性放学”操作起来太有难度了。昨日，纺织城一所小学的四年级班主任王老师抱怨，“我带语文课，又是班主任，一天下来几乎是连轴转，事情多得忙不完”。“每天早上7点提前到校，下午学生4点10分开始放学，我们要等到下午5点20分才能下班。”王老师说，“在这一小时内，我们老师要承担政治学习、业务学习、大家访、改作业等一系列的任务，如果实行弹性放学，老师岂不是连改作业的时间都没了？”

“弹性放学为家长们解决了后顾之忧，却把担子全都压到老师身上了。”新城区一所小学的郭老师说，要是延迟放学，只要一个班有一位同学留下来，就得有老师负责看管，老师连正常的教学准备等时间都没有了，责任被无限放大。而且，如果孩子们在操场上磕了碰了怎么办？安全问题也成为老师们的一大担忧。

专家：小学开展“弹性放学”是趋势

“相对中学、大学而言，小学生的创造性思维和行为最自由，我们应当给予其充分的时间和足够的环境，正确引导他们健康成长。”市人大代表、西安市教育科学研究院院长解慧明说，就目前而言，不论是学校、家长还是学生，都对“弹性放学”有需求。

解慧明说，在小学推行素质教育，主要是为了满足学生个性化发展，充分发挥其天性。但孩子的成长离不开正确的引导，这需要时间、环境、人等要素做保障。“但目前实际情况是，我市的小学下午放学时间主要集中在下午4点前后。从放学到睡觉的这段时间，孩子始终处于与学校脱离的环境，也没有专业的教师、熟悉的同学陪伴。

解明慧说，学校有完善的教学环境，有专业的老师，还有孩子们熟悉的同学，校园安全也较社会更有保障。放学后继续留在学校，有助于孩子们在更安心的环境里成长。

解慧明说，调研发现，类似弹性放学的做法在我市并非没有先例。一些学校分年级、分时段在放学后开展各式各样的课外活动、兴趣课堂、社团活动，各个年级的老师、孩子们和家长普遍反响良好。

解慧明直言，无论从学生的个性化发展，还是从照顾家长时间出发，在全市小学推广弹性放学制度都是必然的选择，是不可阻挡的趋势。

本文原载于兵马俑在线（edu.wmxa.cn），转载请保留本链接，敬谢！

西安小学家长申请延迟放学 专家：小学开展“弹性放学”是趋势(2)

西安小学家长申请延迟放学专家：小学开展“弹性放学”是趋势(2)