经过前期紧锣密鼓的筹备，2016年7月9日上午，83中首届“创新实验班”面试工作在学校教学楼二楼拉开了帷幕，参加此次面试的有67名同学。据悉，这些同学经过前期资格审查从4000多名报名学生中，通过创新能力测试、心理测试、及学科和学习能力测试最终脱颖而出、入围面试的来自我省各大名校的优秀初中毕业生。今天他们将与专家面对面，共同争取我省首届创新实验班的30个宝贵名额。
“如何知道一个冰箱的容积，有哪些办法？”“请至少想出5种在早上将人唤醒但不影响他人休息的方法。”“你认为引起地球上动植物种类减少的原因有哪些？请尽可能多的列举可以减缓物种灭绝速度的办法？”“请谈一下普通机器人和“Alphago”（智能机器人）的区别，及人工智能将怎样改变我们的生活？”“如果你作为未来的宇航员登上月球，请描述一下你看到的景象。”······
这里不是“超强大脑”，也不是“知识竞答”，这里是83中创新实验班面试现场。这些面试题目有的可能是我们生活中司空见惯的，有些可能和我们目前的生活比较遥远，有些可能是中学课程中未涉足的领域，有些可能正在发展、研究的过程中，尚无定论······可是，当同学们抽到题目后，个个脑洞大开，滔滔不绝，在与专家面对面答题的过程中，同学们都发散思维，从一点谈开去，由此及彼，与专家愉快地交谈了起来，有些同学在经过专家的点拨后，思维的火花瞬间被点燃了，各种思路，根本停不下来······来自西安行知中学的一位参加完面试的同学说：“对于这些，我们似乎司空见惯，有的也在新闻和杂志上见到过，但是平时学习时间有限，从未深究过，因此当抽到这样的题目时，感觉特别兴奋、激动，感觉自己的大脑开关瞬间被打开了，看到这些题目后，有一种特别想去深入研究的冲动。我感觉，这样的面试，不同与以往的面试活动，它激发了我更强的求知欲望。”参与本次面试的来自西安电子科技大学硕士生导师、教授刘乃安表示，有些问题并没有标准和唯一的答案，在面试过程中，我们主要看的是孩子们的思维能力，运用拓展、引申能力思考问题的方式，临场反应能力、应变能力和表达能力等。他们现在正处于成长的过程中，是否具备这些能力，对他们下一步成长、成才具有重要的作用。
本次面试采取了现场打分的方式，整个过程公开、透明。在经过了一上午的面试后，最终确定了入围人选，下午，学校召开了“创新实验班确定人员见面会”，在见面会上，83中副校长沙涛向各位家长和同学介绍了“创新实验班”的设置初衷、培养方式和近期安排及计划。
在新一轮高考制度调整的新形势下，如何培养创新人才将成为未来教育的焦点，“创新实验班”旨在发现并培养具有创新潜质的学生，激发学生的科学素养、批判思维和创新能力，重视对学生学习能力和学科能力的培养。值得一提的是，与普通班级不同的是，“创新实验班”推行“三制”（导师制、学长制、学分制）管理模式和动态化的管理方式。今年，西安市第八十三中学设立我省首个“春笋计划”创新实验班，今后八十三中将以此为基点，探索高中阶段省示范高中创新人才培养的一般模式。
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