为了使全港参与内地与香港教师交流及协作支援计划（以下简称“支援计划”）的62所幼稚园能够全方位、多角度、多层次的交流学习，促进共同提高,同时对15/16支援计划进行阶段性成果检验，3月11日上午,为期三个月的支援计划跨校互访交流活动,从毛怡老师所支援协作的大屿山圣公会东涌幼儿学校拉开序幕。
台上三分钟台下十年功。为了更好更快的提高教师的教学能力，向来访同行展示该园的教育理念，为跨校交流活动开个好头，早在一个月前，毛怡老师就协同学校课程主任与两位参与交流展示老师商讨交流活动的日程安排。根据教师的教学特长，结合班级幼儿的美艺能力，分头搜集课题。利用幼儿午睡的时间和两位老师反复备课说课，从书写教案到教具制作，从各个环节的设定到教学策略的运用，从教师的教学自信心到幼儿的情绪把控，都一一帮助老师进行分析克服。在一次试课后，发现k2班年轻的郑老师虽特别认真，教学设计也比较流畅，可就是对自己的教学不自信，对幼儿出现的一些状况很是紧张，缺乏应对策略。毛怡老师和郑老师促膝交谈，分享自己的一些课堂经验，鼓励郑老师放下包袱，轻松应对。慢慢的郑老师脸上的肌肉逐渐松弛，露出了浅浅的酒窝。
自信展示赢得掌声。3月11日上午，两位教师满怀自信完美展示了高班《太空人》和低班《森林话剧团》两节美艺活动。在随后的评课环节中，来自圣雅各福群会铜锣湾幼稚园的林校长和钟主任对两位老师自信活力的教学状态给予由衷的欣赏，对于他们所展示的新理念和多元化游戏化的美艺形式给予高度的赞扬。
最后圣公会东涌幼儿学校的卓校长对于内地支援教师毛怡老师给予高度的赞扬和感谢，赞扬她全身心无保留的敬业奉献精神，感谢她为本校教师及幼儿带来的支援和帮助。
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