“提升留守儿童语言与社会能力”项目是由中国教育科学研究院基础教育研究中心课题组刘占兰老师负责，专注西部留守儿童在语言和社会能力方面发展的公益性项目。西安市第二保育院2014年与狄寨街道中心幼儿园携手开展了留守项目的工作，历经一年，收到了较好的成效，获得了市教育局、西安文理学院及留守项目负责人的高度评价。2015年市二保又与临潼铁炉中心幼儿园结成姊妹园共同开展留守项目活动。
12月22日，寒风凛冽。市二保留守项目负责人韦娜、成员刘洁及左茹市级名师工作室成员李蕊老师组成精英团队，带着满腔的热情和对幼教事业的执着追求，远赴临潼区铁炉中心幼儿园开展了为期一天的帮扶工作。本次帮扶工作体现了高效率、全覆盖的特点，获得了被帮扶园园长和老师们的好评。
帮扶工作分为教学交流、教研互动、实地指导和管理分享四个环节。首先铁炉中心幼儿园的曹雪婷老师的教学活动《猜猜我有多爱你》，以绘本的生动语言和温馨意境让留守儿童感受父母的爱；市二保的刘洁老师和留守儿童簇拥在一起，在轻松的氛围中感受绘本《最美的人》中主人公助人为乐、积极乐观的情绪，在与幼儿的亲切交谈中抒发了留守儿童思念亲人的情感。
教研互动环节，由两位执教教师对教学活动进行了反思，尤其是刘洁老师从活动来源、环节设置、效果评价三个方面，结合《3——6岁儿童发展指南》，客观地分析和科学的评价本节教学活动，对全体老师起到了良好的示范作用，听课教师纷纷表示受益匪浅。
随后的实地指导环节，帮扶团队在铁炉中心幼儿园园长李强的引导下对园所环境、班级设置、教师队伍等方面进行了详细的介绍，尤其是留守儿童现状、留守活动开展的情况细致地了解，帮扶团立即给与了理论的支撑和科学的指导。
最后，帮扶团队分成了环境、区域小组和教学管理两个小组，同时开展了扎实、有效的帮扶活动。环境、区域小组的李蕊、刘洁老师来到大一、大二班带领老师们对班级环境的合理创设、区域的科学设置和有效组织、留守儿童的心理关注和情绪疏导等方面进行了手把手的帮扶，分享市二保的经验和方法，为老师们指点迷津。同时，市二保保教副主任韦娜和铁炉中心幼儿园的李强园长促膝长谈，对帮扶园在师资队伍建设、教师培训、幼儿园的中长期发展等方面的困惑进行了分析和规划，帮助园所因地制宜、长效地发展。
本次帮扶活动结束后，市二保将和铁炉中心幼儿园形成纽带，以留守项目为载体，根据帮扶园的需求毫无保留地将二保以及左茹名师工作室的优质资源和铁炉中心幼儿园分享，更好地发挥示范引领作用。
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