蒲城县在2015年多措并举全力推进教育均衡发展，采取多种方式优化教育质量，增加资金投入提升办学条件，有力推进了教育均衡发展，顺利实现国家义务教育基本均衡县的目标。
科学优化学校布局
通过多方调研，摸清底子，根据实际情况，对全县教育资源进行科学规划，合理布局，优化整合，逐步实现高中向城区集中，初中向镇区集中，小学向镇中心地集中，适当保留九年一贯制学校和必要村小、教学点的格局。探索建立了教学点和幼儿园资源共享、独立办学的模式。
全力提升办学条件
以“双高双普”和标准化学校创建为契机，不断加大教育资金投入，完成了42所标准化学校创建、57所农村薄弱学校改造、 9所学校的扩容改造任务及20所中小学基础设施提升，最大限度缩小了城乡学校差距，确保了教育环境更趋公平合理。
实施大学区制改革
继续完善大学区管理体制，在建立了4大片区、设立13个学区长学校的基础上，逐步完善大学区管理运行机制，确立新的学区长学校，实现学区内优质资源共享，构建了校际关系新模式，扩大了优质教育资源辐射范围，实现优质教育资源全覆盖。
加强农村教师配备
通过公开招录、“特岗教师”招募、免费师范生招聘等方式，每年补充缺科专任教师200名左右，来充实农村教师队伍，化解老龄化现象。实行教师交流轮岗制度。上半年，共安排各类轮岗教师300余人深入农村学校，大大的盘活现有教师资源，合理调剂富余学校教师。制定出台《蒲城县边远农村学校在职教师专项津贴实施办法》，每年县财政专项预算500万元左右，按地域每月向农村教师发放生活补助。在评优晋级、职称评定、培养培训等方面向农村教师倾斜，调动了农村教师的工作热情，农村办学水平明显提升，学生回流现象明显，促进了教育的均衡发展。
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