改革之后，从学生到医生的身份转变，看起来要多走一年的路，那为什么还要这么改革？中国医院协会副秘书长庄一强解释说，按照目前的医学教育规模，不少刚刚毕业的医学生，一上来很难适应临床工作。不管是花了7年读完研究生，还是花了更久读完博士，都需要3到5年的时间才能成为一名合格的医生。这次改革，将会大大扭转这一现象。
庄一强：在临床上的很多人的反映就是说，他们可能更会读书，会做科研、会养白老鼠、做临床的实验、会培养细菌，读书比较厉害看病比较差。因为医生就是一个临床操作的嘛，看得病人越多就学的越多，5+3后面的3年是学徒工，培训完了之后再分配，这个时候他已经掌握比较好的临床技能。
一年之变，关键点就在于，为医学新人创造更多实践的机会。所谓的医教协同，就是理论加实践，学校加上社会教育的协同。但是无论如何，8年的时间，相当于普通人上了两回大学本科。求学时间和成本的增加成为现实，这是否又会对医学人才队伍的建设产生影响？对于医院来讲，原本就不太充足的人才资源，会否因为这增长1年的培养时间而断档？在庄一强看来，这一切只是表面的现象。实际上，对于学生来说，"5+3"的后3年，在培训期就能拿到一定数量的工资；而对医疗机构而言，以往接受毕业生还需要再花3到5年来培训，改革后这一时间也会大大缩短，所以实际的人才培养周期，不升反降：
庄一强：五年的毕业以后，进你公司了就算工龄了，毕业以后再做三年叫工培嘛，工培期间是有工资的，如果是有工资的话，他无所谓，他可能五年毕业以后就拿工资了，七年制的，反而你要读七年以后才有工资了。
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