细数教师额外收入不正之风：开小灶选干部调位置(2)

近日，有网友向记者爆料，学校中一些不正之风影响孩子身心健康。记者调查发现，不正之风主要表现为，部分教师通过“开小灶”“选干部”“调位置”等方式获取“额外”收入。专家认为，此类不正之风是一种教育腐败，需完善相关法律和制度，以正本清源。

“开小灶”“选干部”“调位置”

记者采访发现，有部分教师通过“开小灶”“选干部”“调位置”等方式，在校园里进行权力寻租，获取工资外的收入，也有家长把社会上一些腐败做法带进校园。

“开小灶”。一位在河北某学校任教的老师告诉记者，个别老师当班主任就是为了组织课外班，一些知识点“课堂不讲，课后讲”。今年8月，内蒙古自治区一位初中教师就曾以“假期讲新课，开学不再重复讲”为由，变相胁迫学生参加有偿补课。

“选干部”。孩子在山东一所学校就读的李珊告诉记者，为了给孩子争取到一个班干部名额，她每逢中国传统节日再加上教师节，都会给班主任送购物卡。由于班上送礼的家长太多，班干部职位有限，她的孩子只能被安排为“副劳动委员”这样一个“编外职务”。

“调位置”。在江西一所初中就读的余文说，班上有多位非常调皮、成绩一般的同学，但其中家庭条件好的几名同学在调整座位后，或坐在全班前十名的同学身边，或坐在距讲台不远处。这几名同学经常被老师提问，站起来时常常把她看黑板的视线挡得严严实实。

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细数教师额外收入不正之风：开小灶 选干部 调位置(2)