西安市召开“大学区”管理制改革总结推进会

1月13日下午，西安市教育局召开全市“大学区”管理制改革总结推进会，表彰了“大学区管理制”改革工作先进区县、先进学区长学校、先进成员学校和先进个人。省教育厅副厅长王海波出席总结推进会。

王海波对近年来西安市在基础教育改革发展方面所进行的大胆探索、锐意改革与取得的成效给予了充分肯定，认为西安市的“两改革两创新”，对全省起到了示范引领的作用。对新时期深化基础教育综合改革工作他提出了三点希望：一是完善措施，深化改革；二是整体推进，重点突破；三是锐意创新，示范引领。

2013年西安市教育局通过加大资金投入加强师资队伍建设，促进了教育资源均衡覆盖，惠及学生80万余人。2013年，西安市教育局在总结大学区管理制改革试点工作经验的基础上，在西安13个区县及沣东新城全面推行改革工作，全市1788所中小学共组建416个大学区。到秋季开学，又将改革工作延伸至学前教育阶段。一年多来，改革得到了教育部、教育厅领导及社会各界群众的广泛认可。

加大改革资金投入，保障经费。西安市教育局副局长黄新南介绍，2012年西安市财政安排义务教育学校标准化建设专项资金6000万元，重点加强城区老旧学校、农村薄弱学校办学条件的改善。拨付500万元作为大学区管理制改革试点启动资金，用于大学区教育教学、教科研活动和教师奖励。

2013年，在继续投入义务教育学校标准化建设的同时，设立5000万元大学区制改革专项经费，各区县也按照比例落实了配套资金。

加强教师队伍建设，保障师资。西安市教育局“大学区”管理制改革制定并实施了《西安市推进大学区教师交流工作的实施意见》，对大学区教师交流的人员比例、激励措施做出明确规定，通过实施教师转任交流，选派支教教师和管理干部互派挂职，设立名师工作室带领青年教师专业成长等多种途径，不断均衡配置校长、教师资源。

碑林、新城、莲湖等区县相继制定了《大学区教师流动制度》等管理办法，确立了关系随转、校际协作、跨校兼课、学术研讨、名师引领、校际跟岗等6种交流形式，盘活了教师资源。

截至目前，西安市参与大学区管理制改革的各学区实质性互派教师3227人，短期交流教师17576人次，参与校际教学活动的教师83632人次，共同研究课题4829项，进行学术教科研活动5367次，各学区共组织公开课5291节，示范课1924节，观摩课2615节，座谈会2048次，研讨会1992场，报告会919场，培训会1416次，共享教育教学设施10122次，惠及教师24060人次，惠及学生80万余人。

经各区县教育局评选、推荐，西安市教育局研究决定，授予新城区教育局等8个区县为西安市“大学区管理制”改革工作先进区县，碑林区西安铁一中学等22所学校为西安市“大学区管理制”改革工作先进学区长学校，莲湖区莲湖路小学等42所学校为西安市“大学区管理制”改革工作先进成员学校，雁塔区西安航天中学徐世峰等53名教师为西安市“大学区管理制”改革工作先进个人称号。

会议由市教育局副局长赵晓林主持，市教育局副局长黄新南对大学区管理制改革工作进行了全面总结，并对下一阶段的工作进行了安排部署。西安市各区县教育局局长、分管局长、基教科长、教研室主任，获奖代表，区县部分中小学校长、教师代表参加会议。

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