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教师因教科书68处错误受处分 学校称其混淆是非(3)

2014-01-09 10:21  广州日报

挑错后被处分:

“盗用书号+私印”PK胡编乱造

这本教材,其实是叶克江同校教师、学校计算机公共教研室主任杨伟杰主编的。后者在旁听叶克江授课时,叶克江当着他的面严厉予以纠正,多名学生和听课老师面面相觑。

叶克江纠错时不仅执着,还很高调。去年10月初,他向学校教务处反映该书的这些错误,同时联系上出版该书的高等教育出版社,但没等到调查结果。同月21日,他将一篇名为"国家级垃圾教材’是如何炼成的”的邮件,通过校内邮件系统发给了全校所有老师。洋洋洒洒3000字中,叶克江言辞激烈,称该书主编杨伟杰利用手中“权力”选用自编的教材,才致使“垃圾”教材“误人子弟”,并表示“对本文的一切描述负完全责任”。

此举招致学校极快的反应。去年11月1日,学校给予叶克江通报批评处分,称他“群发邮件,混淆是非,作出不实指责,对学院和相关人员的声誉造成不良影响。”

在叶克江的角度,他是为捍卫教科书质量而战;但有人认为,这是一场同校老师间的教科书之争。这缘起于学校从去年9月起,叶克江自己编写的计算机基础教材在被连续使用4年后,被同事的杨伟杰版取而代之。

2013年5月,学校对计算机教材的选用工作中,同时收到了两人送审的样书。校方表示,之所以“弃叶选杨”,是因为叶克江送审的教材,盗用了别的书号,自己再私自印刷了几百本来送审,这是不正当的。

“不是盗用,是借用”,对此,叶克江感到十分不忿。过去4年,学校使用他的书作教材时,已经默认他先“借”书号、后印制教材的方式。而学校解释给他处分时还重提此事,说要继续调查,他认为是避重就轻,“反而不直接鉴定新教材是否有质量问题,就是想扯皮。”

本文原载于兵马俑在线(edu.wmxa.cn),转载请保留本链接,敬谢!

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