莲湖区各小学大学区举行有效课堂教学评优比赛活动

近期，结合“大学区管理制”改革工作，莲湖区小学各大学区相继组织开展了有效课堂教学评优比赛，全区小学11个大学区共325名教师参加比赛。

此次比赛涉及小学全部9个学科，参赛教师均通过校内层层选拔产生。比赛设课前说课、课堂教学、课后反思三个环节，由评委现场对教师的说课稿质量、课堂教学质量和反思能力进行打分，决出各学科优胜者。经过激烈角逐，共有119位教师脱颖而出，参加明年春季举办的区级教师课堂教学评优活动。此次活动集中展示了近一年来各小学大学区高质量的课堂教学水平，使大学区内的优质教育资源得到有效共享，实现了教师优势互补、共同成长的目的。

“大学区管理制”改革实施以来，莲湖区各大学区一直把新课程教学理念的深化、优化与课堂教学流程的设计与展开、调整与生成紧密联系，并落实在教师教学方式和学生学习方式上。今后，各大学区将进一步总结课改经验，构建切合自身教学实际的课堂教学模式和研训模式，形成具有区域特色的课堂教学改革经验，解决教学中遇到的实际问题，切实推动“大学区管理制”改革工作深入开展。

来源：莲湖区教育局 编辑：郝红雷

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