今年9月1日起，户县南关中学的课堂与传统课堂不一样了。学生组成小组，相互讨论着学习。老师课堂上抛出问题，学生们相互交流后上台给大家讲解，老师再补充。
课堂上，讲课的主要是学生，不是老师。
户县8所中小学实施的“课程改革”，受到学生的欢迎，但一些毕业班的学生家长担心孩子成绩受影响，有家长甚至写下“千字文”，呼吁取消“课改”。
课改到底让学生锻炼何种能力？家长的担忧有无道理呢？
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课改后咋上课
上课时，老师不站在讲台，而站在教室中央。
这种教学模式完全打破了以往传统教学中，一节课由老师从头讲到尾的模式，而是留出大部分时间给学生，让学生自行解决问题。
上课前，老师发给学生们一张“导学案”，内容是这节课的教学目的、学生需要掌握的技能，以及练习题。
老师更像主持人，简单介绍课程后，学生按照分组进行讨论，讨论结束后，每组形成一个统一答案，由某位学生发言，为大家讲解具体某道习题的做法，遇到有争议的问题，老师会做简单解释，并在下课前，带领同学们重新回顾本堂课难点。
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