按照陕西省西咸新区教育卫体局、西咸新区管委会教育督导委员会办公室《关于印发2018年实施教育质量提升督导评估316工程暨校长履职考核工作方案的通知》安排，2018年11月8日，新区管委会教育督导室组织专家评估组，对沣西新城长安十二中实施2018年度教育质量提升督导评估316工程及校长履职情况进行了督导评估和考核，现将专家组评估考核的意见通报如下：
一、评估考核结果
C级等次；
校长唐武军同志履职考核结果为合格等次。
二、主要做法及成绩
（一）综合评估组
1.学校领导班子重视谋求学校发展，克服困难，抢抓机遇，努力实施发展素质教育，不断提高教育质量，并取得了卓有成效的成绩。
2.校长唐武军同志2017年3月担任长安区第十二中学党支部书记、校长以来，能以“牢记使命，以身作则，做学校发展的领路人。
（二）内涵发展评估组
1.办学方向方面。能够全面贯彻党的教育方针，积极落实立德树人根本任务，
并能坚持把社会主义核心价值观，弘扬传统文化教育始终贯穿于学校的教育教学管理之中。
2.队伍建设。学校重视教师教育教学能力的提升，重视教师专业技能的继续教育培训，重视师德师风建设。
3.教育质量和管理。学校借助大学区活动和名校效应，共享教学资源，互动开展教研活动。
4.教育信息化。信息化工作纳入学校整体规划，定期召开信息化专题会议。
5.学生素养。学校常规工作扎实推进，学生精神面貌良好，较好地发挥了育人功能。
6.办学成效。学校2011年被评估为省级标准化高中，近年来办学效果逐步提升，校园整体布局合理，体育教育成绩突出，得到学生和家长的认可。
（三）办学条件评估组
1.学校基础设施建设基本到位。
2.校园干净整洁，绿化美化和文化建设到位，育人环境好。
3.学校实现了“班班通”教学，教室和主要功能部室均配备了多媒体设备，教师人手一台办公电脑。
4.学校财务管理和资金使用规范。
5.安全工作抓得实。
（四）测试评估组
1.学校有阳光体育实施方案，重视学生体能锻炼，国家学生体质健康测试合格率达90%以上。
2.学校重视足球、篮球、啦啦操教学，特别是足球运动，实施课堂教，课外练，兴趣小组提高，在各级比赛中取得较好的成绩。
3.体育与健康、音乐、美术课能按国家课程计划开设，体育、美术教师有较好的专业技能。
三、存在的主要问题
（一）综合评估组
1.师生食宿条件标准不高，教育教学设施基本达标，不能完全满足教学需求。
2.教师队伍建设还有待加强，教师整体素质还有待提高。
3.受地理位置和原行政区位因素制约，加之学校曾经受职业学校办学经历
影响，学校的社会认可度不高，生源质量不高，招生困难。
（二）内涵发展评估组
学校发展规划、发展方向需进一步明确。学校党建工作需进一步加强，学校民主管理、民主决策机制需健全。教师结构、骨干教师培养、教师师德师风建设等方面需加强。课堂教学改革需推进，教师科研课题不足，班级文化主题不突出。学校信息化建设的投入不足，教师利用教育信息化辅助教学氛围不浓，对新技术的应用手段有待加强。学生志愿服务、公益劳动欠缺，学生研究性学习课程需完善。办学特色、培养模式等方面有待于提高。
（三）办学条件评估组
1.学校缺功能部室10个。
2.大部分功能部室使用面积不达标（现为72平方米），部室硬件配备达不到标准要求。
3.学校发展经费不足，学校部室无法升级改造。
（四）测试评估组
1.无体质健康测试室，体育室内活动室。
2.体育与健康、音乐、美术课程教学未按模块教学标准实施。其中音、美课程开设不足，体音美教师个人发展关注度不够，无高级教师及省市能手。艺术社团活动无记录。
四、整改意见和建议
（一）综合评估组
1.文化引领，发展定位。建议学校明确学校发展定位，进一步凝练学校文化的主题、主线，通过内涵品质的提高克服影响学校发展瓶颈因素，切实把十二中“自强不息，止于至善”的办学精神发扬光大。
2. 特色发展，多元提升。建议学校以新颁的《陕西省教育质量提升督导评估
316工程指标体系》为指南，探索发展素质教育，关注质量提升，努用软件
实力的加强弥补学校发展硬件不足的缺陷，用教育的坚守办最适合的教育。
（二）内涵发展评估组
1.建议学校研究制定学校中长期发展规划；重视加强基层党建工作，发挥战斗堡垒作用。
2.建议重视加强名师引领效应，借力同伴互助促进教师业务能力提升；重视骨干教师培养及宣传，激发激励教师快速成长不断提高。
3.建议研究制定符合学校实际的课堂教学改革方案，加强普通高中课程方案和课程标准的全员培训和学习。
4.建议学校加强班级文化建设，为学生发展核心素养创建良好的氛围，通过班风、班训、班级名片等形成“一班一特色”，为校园班集体建设发挥桥梁纽带作用。
5.建议加大投入，提升学校信息化建设水平。
6.建议学校结合地域特点，指导学生的社团活动、公益劳动、志愿服务等活动。
7.建议学校按照课程标准，结合农村学校的实际情况，完善研究性学习的选题、开题、研究过程、结题、学分认定管理，培养学生的人文精神和科学素养。
8.建议立足校情校史，挖掘整理校园文化体系，并充分在校园建设、宣传教育多领域展
现。
（三）办学条件评估组
建议政府加大教育资金投入，改善办学条件。为学校添置教学仪器设备，满足学校正常教学需要，对学校现有功能部室进行升级改造; 建议实现农村和城市教师年终福利待遇相同。建议学校要充分整合现有资源，对照标准合理规划部室设置；加强学生宿舍和功能部室的管理，提高学校功能部室使用率。
（四）测试评估组
1.建议配齐体质健康测试室，体育活动室、舞蹈教室。增强安全意识，更换不合格体育器材，规范国家学生体质健康测试方法，提高测试的准确性。完善音乐、舞蹈、美术教室及功能部室，提高使用效率。
2.建议规范体育与健康、音乐、美术教学实施模块教学，丰富教学内容，关注全体学生，提升整体质量。另外在体音美教师职称评定方面给与支持。完善社团活动记录，妥善保存过程性活动资料。
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