西安幼升小反映问题是去年近3倍花式上学难案例层出不穷(2)

数据

今年幼升小反映问题是去年近3倍

问题类型也更多样

为了掌握和分析每年幼升小问题所在，以5月1日至6月14日为期限，记者对2016年、2017年、2018年华商报新闻热线接到的反映幼升小问题的线索进行了梳理，2016年、2017年涉及幼升小有效线索均为30条，今年近90条。因为时间不同，反映上学问题的区域、群体等均发生着变化，在具体表现中的形式也不同。

根据上述表格中的数据，我们可以分析得出这三年幼升小入学问题的大致特点：

■2016年

1.进城务工人员子女就学问题突出，对居住证、居住时长、工作地点等要求不统一，导致进城务工人员子女报名登记困难；

2.尽管在西安市购房，但因购房时间太短或者没有在辖区内工作，同样导致子女报名困难；

3.西安市户口，但因工作和居住地发生变化，导致要返回原籍就读。这一情况和外地户口长期在西安生活居住的情况相似；

4.因学区划分调整，原学区房学校发生变更。

■2017年

1.进城务工人员子女入学的条件不够统一，具体要求与实际情况有些出入，导致进城务工人员子女报名登记困难；

2.因新建小区较多，开发商承诺的学位房、学区房无法兑现，也存在部分小区因未缴纳教育配套费无法享受学位房、学区房的便利；

3.因新建小区较多而新建学校太少，导致学区内学校无法承担学区范围内学生入学，致使大量学生被分流无法就近入学；

4.随着城市拆迁建设加快，部分区域拆迁后长期在外租住，上学问题无法妥善解决；

5.同为西安市户口，因工作生活关系离开户籍所在地时间已久，无法返回原籍的现实情况与学区划分要求返回原籍入学相冲突。

■2018年

1.随着城市人口增加，进城务工人员子女入学、转学问题没有得到很好解决；

2.学区是按照行政区域划分，但配套的教育服务却简单以区域、户籍、房产等划分，导致入学登记出现多重标准；

3.人口流动明显增加，以户籍划分学区的方式，导致长期跨区域居住工作的西安人子女无法就近入学的矛盾越来越突出；

4.因教育配套服务较差，导致学区房、学位房无法兑现承诺，同时也导致无法就近入学的情况出现；

5.因部分公办学校相对条件差，使得就近入学与“择校”现象矛盾突出；

6.拆迁后无法及时回迁导致无法在租住地实现就近入学，同时也存在拆迁前后入学条件不一的情况；

7.二孩政策放开，需要及时更新一户一人次享受学区内入学的政策。

本文原载于兵马俑在线（edu.wmxa.cn），转载请保留本链接，敬谢！

西安幼升小反映问题是去年近3倍 花式上学难案例层出不穷(2)

西安幼升小反映问题是去年近3倍花式上学难案例层出不穷(2)