“曹岳陕西省第四批学科带头人培养对象工作坊”一直注重指导薄弱幼儿园的教师队伍培训工作，以“立足园本、全员参与、专家引领、自主研修”作为原则，精选培训内容，创新培训形式进行培训指导工作。3月31日上午，工作坊“送教下乡”走进西安市临潼区行者中心幼儿园，为五所大学区幼儿园的教师开展园本培训活动。此次培训的主题为《幼儿园如何有效开展课题研究》，由工作坊坊主曹岳老师主讲。
本次培训共分为：专题讲座、课题分享、解疑答惑三个环节。为更好提升老师们的课题撰写能力，进一步挖掘课题研究的价值，结合曹岳老师多年来主持并结题的省、市、区课题经验，围绕幼儿园课题研究过程中的困惑和问题做了细致的培训。通过详细讲解如何进行课题申报立项、有效开展课题实施、针对课题所要研究的问题及对象收集过程性资料、整理课题成果性材料等环节，帮助教师们对课题研究有了更直接、具体、深入的了解。
之后，曹岳老师以自己主持结题的省级优秀课题《5--6岁幼儿户外体育游戏教育策略的研究》为例，将课题研究中产生的成果和老师们进行了分享，使培训老师们受益匪浅。希望老师们认真吸收和消化培训内容，积极申报课题，扎扎实实做好课题研究，不断促进自身专业成长和园所的内涵发展。
最后，参加培训的老师们就观察记录、活动设计、论文撰写及课题研究等方面出现的困惑和问题进行了提问，曹岳老师也细心的一一回答。同时，老师们思考问题的方式也得到了扩张，更是懂得了“功在平时，重在积累”，有信心把课题研究这条路走得更远、更好。通过认真的聆听，老师们的思路豁然开朗，有了更明确的研究方向。曹岳老师强调“研究课题很重要，更重要的是具体、细化。课题已经立项的情况下，就必须为完成这项课题制定研究方案，认真考虑课题研究的理论基础、具体题目、研究方法、研究条件和程序步骤。”
工作坊本次“送教下乡”活动不但为教师提供了学习的平台，同时还扩大了优质资源的辐射面。相信在工作坊的引领带动下，更多薄弱幼儿园老师们的教科研水平会进一步提高！
（文：曹岳 图：刘鑫鹏）
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