为了进一步贯彻《纲要》和《指南》精神，落实“玩中学，做中学”的理念，实现“寓教于乐，共同成长”的目标，西安市第二保育院特结合2017年河南省骨干教师跟岗学习活动，组织开展“游戏化教学”观摩研讨活动，以六节生动形象、趣味盎然的教学活动，充分展示游戏作为幼儿最喜欢的学习方式，如何对教学活动的进行和教育目标的达成起到促进作用。
中班健康活动《爬》，通过轻松愉快的游戏，让孩子们自由发现、大胆探索，尝试以匍匐、膝盖悬空等多种方式爬行，锻炼了动作的协调性、灵敏性，以及一定的平衡能力。
大班艺术活动《魔法线条》，通过彩带游戏，让孩子们自己体验，亲身感受，用自己喜欢的线条表达对音乐的理解，给孩子们带来了美的享受，也给听课教师带来了一场视觉的盛宴！
小班科学活动《拯救公主大作战》，通过创设游戏情境，让孩子们在闯关升级、拯救公主的过程中，发现并掌握物体的排序规律，充分调动了孩子们的参与度和积极性。
大班社会活动《发现别人的闪光点》，通过孩子们耳熟能详的《西游记》导入，以孩子们喜爱的动画形象深入，让孩子们在自主投票、合作讨论中，尝试发现别人的闪光点。
小班艺术活动《阳光》，通过游戏情境激发孩子们学习的兴趣，调动孩子们主动求知的积极性，让孩子们在愉快的撕纸游戏中，锻炼手部精细动作的发展，感受帮助他人后的快乐和满足。
大班艺术活动《章鱼宝宝》，让孩子们在了解章鱼基本特征的基础上，尝试用绘画和折纸的方式分别表现章鱼的平面和立体形象，并在与“章鱼宝宝”的游戏中，让孩子们充分享受艺术活动的乐趣。
游戏是幼儿认识世界的独特方式，幼儿的游戏不仅是娱乐，也是学习、劳动和生活，正是在各种各样的游戏中，幼儿的能力得到了不断的发展和提高。游戏在教学活动中具有非常重要的意义，向教学活动渗透的方式也很多。希望各位老师能够正视游戏对于幼儿成长的重要价值，合理运用游戏的方式，顺应幼儿天性的发展，挖掘幼儿内在的潜力，真正用游戏，点亮幼儿的快乐童年！
（文：刘冬雨 图：丁静静）
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