幼儿园环境是课程的载体，是无声的教育，环境可以对幼儿的发展起到潜移默化的作用。为了进一步提升教师们班级教育环境创设的能力，5月18日下午，西安文理学院李红雨老师通过教育理论分析、实践分享以及教师实战演练、点评等方式进行了培训，有效促进了教师教育理念与实践经验的提升。
培训在下午三点开始，老师们事先准备好了各种手工材料以及在实践中遇到的问题。李老师首先解读了班级教育环境创设的意义与价值，随后根据实际案例分析了在创设班级环境时应遵循的动静结合、符合儿童年龄特征等原则。李老师尤其对主题墙创设进行了详细的剖析，提出主题墙的设计不仅要有教育意义，还要给孩子能带来美的感受。在材料选择、色彩搭配、小主题划分上都要经过仔细的考量。随后，老师们就“多彩的夏天”和“最棒的我”两个主题进行现场主题墙设计与制作，李老师巡回指导。最后，李老师对每一幅作品都进行了详细的点评，指出优点及可以提升的地方，老师们纷纷表示收获良多。
教育大计，教师为本，为教师提供有针对性的培训能够有效促进教育教学内涵提升，为儿童的健康快乐成长打下坚实的基础。我院将继续根据教师专业背景以及在一线教育教学中遇到的问题，提供专业的、有针对性的培训，打造优秀的教师队伍，为儿童的成长保驾护航。
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