灞桥区教育局召开2017年 “大学区管理制”改革工作会

3月2日上午, 灞桥区2017年 “大学区管理制”改革工作会在灞桥区东城一小召开。会议对全区2016年“大学区管理制”改革工作中涌现出的15个先进大学区、9个先进学区长学校（幼儿园）、9个先进成员校（幼儿园）和27名先进个人进行了表彰。灞桥区教育局党委副书记、副局长曹宏顺出席会议并就继续深化“大学区管理制”工作强调了六点意见：一要提高认识、统筹规划。要树立“学区人”的意识，进一步增强发展意识，统筹规划，做好安排，有序推进“大学区管理制”改革工作。二要提高标准、突出重点。要注重骨干教师培养、质量提升、品牌打造，可试行教师在学区内巡回上课机制。三要强化意识、丰富活动。学区长与成员校，除了教学教研外，也可组织文化活动，丰富大学区互动内容。四要强化督察、落实工作。大学区实施办定期督查，大学区内部也要建立督查机制，将督查与考评挂钩。五要捆绑评价、共同提高。完善大学区“捆绑式”评价体系，促进学校均衡发展。六要规范使用经费。严格执行“大学区管理制”改革经费使用办法，规范票据管理，落实“会审会签”制度。

会上，灞桥区“大学区管理制”改革工作实施办公室主任张许平对2016年“大学区管理制”改革工作进行了总结，并就2017年的工作做了安排部署。2016年，为创新教育发展，深化教育改革，壮大优质教育资源，全面提升办学水平和教育质量，灞桥区将75所中、小学整合为23个大学区,138所幼儿园整合为21个学前教育大学区和10个学前教育大学区联盟，形成了“城区学校带动农村学校，强校带动薄弱校，街道中心校既是松散型大学区的成员校，又是紧凑型大学区的学区长学校”的整体格局。一年来，全区共交流教师及校（园）长303人，教师支教交流19人，跨区校长跟岗实践5人，教师挂职锻炼8人，“三区”支教2人。建立了大学区qq工作群，及时发布各类活动和工作动态。课题研究和教研论文成果颇丰，获得市、省、国家级奖励676项（篇）。2016年，全区中考成绩稳中有升，高考成绩显著提高，一本二本上线率分别比去年提高了6.6％和9.4％。2017年，灞桥区将进一步增强追赶超越意识，大力实施创新管理，致力品质提升，认真落实中小学“九统一” 和幼儿园“六统一”要求；扎实开展课题研究和校（园）本研修，强化教研交流和成果运用；深化教师互动交流，带动大学区内教师共同发展与进步；充分利用西安市大学区优质资源公共服务平台，创建大学区教师视频交流平台；实施大学区动态管理，强化大学区“捆绑式”考核评估；创建紧凑型大学区3个，组建跨行政区域大学区1个。将“大学区管理制”改革工作不断引向深入。

全区各中小学、幼儿园主管校长（园长）等240余人参加了会议。

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