随着西安市中小学教育质量综合评价改革实验工作的深入推进，西安实验区经过近半年时间的紧张筹备，在前两次测试的基础上科学设计，精心组织，于2016年11月至12月顺利完成了全市第三次教育质量综合评价测试工作。
测试工作在西安市教育局领导下，由市教育局基教一处整体协调；市教育质量评价监测中心负责测试工具研发与实施；市教科所、市后勤服务中心负责与第三方评价机构对接，通过招标引进第三方评价测试系统，全方位提供在线测试平台、数据分析、报告撰写等服务；区县测试由区县教育局和区县评价中心办公室具体组织实施；学校成立测试工作小组，实行校长负责制，全面负责学校测试工作，全市测试形成了“市、区、校”三级层级管理、有效协作的工作模式。
本次测试范围大、影响广，测试范围涉及全市14个区县，共180所学校，涵盖了包括高中一、二年级，初中一、二年级、小学四、五年级共六个年级约6万学生及及对应家长、教师、校长共计12万人。测试内容分为多主体网络问卷测试和学业测试。参加网络测试的有学校校长、教学副校长、参测班级班主任及任教学科老师、参测学生及家长；学业测试包括小学语文、数学；初中语文，数学；高中语文、数学、理化等。
测试筹备工作从2016年5月份开始， 9月份初步形成测试方案，10月份自主研发了学业测试工具， 10月至11月份与第三方评价机构研究人员共同研究，开发了非学业学生问卷，在各项准备工作就绪后，评价监测中心集中人力，编写了内容全面、操作性强的第三次测试《工作手册》。
2016年11月17日，西安市教育质量综合评价改革第三次测试工作部署及技术培训会在西安市第70中学召开。会议由西安市教科所解慧明所长主持，西安市教育局田征副巡视员做了动员讲话，西安市评价监测中心陈海兰主任对全市第三次测试做了全面的工作部署，尤其对测试流程中准确采集信息，布置测试环境、信息整理和测评编码、问卷测试及学业测试，常态课录制等专业技术方面的问题做了强调和安排。第三方评价合作机构“北京译泰教育科技有限公司”的技术人员向全体参会人员做了网上问卷测试技术操作培训。市评价监测中心，14个区县相关领导、全市180所参测学校校长、主管副校长、电教技术老师等近600人参加了大会，为全市正式测试做好了充分准备。
2016年11月28至30日，多主体网络问卷测试如期进行。测试期间，市评价监测中心与北京第三方评价公司在系统后台随时监控测试进度，并安排技术人员深入各区县对测试组织安排及技术问题进行督查指导，现场答疑。各参测学校均能合理安排、精心组织，测试秩序井然，截止11月30日顺利完成测试第一阶段学生、家长及教师和校长网上问卷测试。
2016年12月12日，评价监测中心组织召开了第三次测试学业测试的市级督导人员会议，安排第二阶段学业测试工作。在本次会议上，市教育局田征副巡视员重申了教育质量综合评价测试的重要意义，要求所有督导人员高度重视、认真履职，确保学业测试工作顺利完成。12月13日，全市学业测试正式开始。市级督导人员到各个区县巡查督导测试情况，从学校的组织安排、考场布置、监考教师履职及学生的答题情况等各个环节做了巡查，并对前期多主体网上测试情况进行了访谈，收集到了一线学校、教师、学生对于测试的真实情况反馈。市教育局田征副巡视员和市教科所解慧明所长也深入碑林区、高陵区、户县等区县进行巡查，对区县教育质量综合评价工作进行具体指导，对各区县能够按照要求精心组织测试表示满意。
2016年12月13日学业测试结束后，评价监测中心所有成员加班加点完成了全市学业测试试卷回收工作，并与试卷扫描公司进行对接，全力投入后期阅卷工作。在阅卷工作完成之后，评价监测中心将借力于北京第三方评价机构，完成多主体网上问卷测试及学业测试的数据分析及报告撰写工作。
西安市教育质量综合评价第三次测试与前两次测试相比，规模大、人数多；范围广，影响大；内容全面、形式多样、程序复杂。测试的组织难度较大。在市教育局的高度重视和正确指导下，市教育质量综合评价监测中心精心组织实施，全市多主体网上问卷测试和学业测试均顺利完成，后期工作按照计划有序开展。相信通过第三次全市测试，西安市教育质量综合评价改革实验工作将迈向新的阶段！
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