为了推动幼儿体育运动的广泛开展，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，提高幼儿的身体素质，西安市第五保育院保教部门结合《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域运动能力发展目标，开展阳光体育课程系列活动——大班年级组花样跳绳及中班年级组特色球类运动，并于近期对幼儿体育锻炼的开展了阶段性评价工作。
“舞动的童年”——大班年级组花样跳绳
9月伊始，在专职体育教师肖波的带领下，大班孩子们便开始学习跳绳，从刚开始拿到跳绳的懵懂，到突破自我尝试跳跃、从练习双脚同时起跳，到可以单脚独立完成跳绳，孩子们经过三个月的练习，跳绳技能的掌握有了质的飞跃。
不仅初步习得了跳绳的方法和技巧，还进行了双人合作花样跳绳的初探——我跳你来钻、我摇你来跳、双人合作跳等一系列以合作形式开展的花样跳绳也出现在孩子中间，他们像空中的小精灵般舞动着绳子，时而流汗、时而欢笑，时而独立、时而协作。
“跳跃的音符”——中班年级组球类特色
本学期初，肖老师带领中班孩子同时开展特色球类运动，通过活动发展中班幼儿动作的准确性、灵活性，培养手眼协调的能力。
在老师的指导下，孩子们有节奏的上下摆动手臂，准确地拍打皮球，皮球击打地板的声音是那么的清晰有力，小小的皮球在孩子们的手里跳跃着。通过练习定点拍球、自抛接球、击掌接球，运动难度逐渐递增，孩子们更是专注的投入。
“运动小将我最棒”——阶段性评价
经过三个月对花样跳绳及球类运动技能的学习和锻炼，近期，我院教师对本阶段幼儿阳光体育课程进行阶段性评价和总结，为五保今后体育活动的形式多样性、内容丰富性提供了方向和指导。
孩子们在测评中像奥运赛场上的运动健儿一般，表现出昂扬的运动精神、拼搏精神、合作精神，在阵阵加油声中，他们收获了友谊、磨练了意志、强健了体格、锻炼了身体。
体育运动的开展极大程度地激发了孩子们参与活动的积极性，从小培养了孩子“我运动·我健康·我快乐”的意识，使他们体验到体育运动中的童趣、同伴交往中的快乐，促进身心健康发展。同时，通过评价工作，也展示了五保开展阳光体育课程的初效，为下一阶段进一步体育课程的探索和实施提供了方向和依据，为促进幼儿的全面健康发展奠定基础。
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