提高智障学生环境适应能力，帮助孩子们建立积极的人际关系事关提高他们步入社会的生活品质。为此，西安市启智学校职业班学生开展了学生每天发送报纸到各处室融合教育活动。
职业班学生早饭后，按照安排，轮流给学校九个处室送发当天报纸。为了该项活动的顺利进行，独立送发送报纸之前，老师提前带领学生多次认知各处室的位置和门牌，同时对他们进行文明礼仪教育。例如：进门前要敲门、临走时说再见等。在实践中，教育孩子们学会沟通，学会交流。
通过活动的开展，学生们渐渐知道了：门要轻轻的敲，不能用力捶打；和老师说话，要先说称谓“老师好”，而不是生硬机械地说“送报纸来了”…… 孩子们从开始的紧张胆怯到现在的能微笑应答，充满自信。
陶行知先生说过：“生活即教育”，对于培智教育而言，更是如此。今后，启智学校将继续以提高学生生活适应力为教育核心，充分利用校内外教育资源，创新教学模式，不断促进学生融入生活，融入社会，健康成长。
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