以促进教师执教能力的不断提升为目的，了解和掌握教师开展教学活动的真实情况，西安市第二保育院按照教学计划实行“推门听课”教研活动。此次活动以各年级组为单位，教研组长带队，教学副院长、保教主任参与，采取不定时、不打招呼的方式，让老师们“原汁原味”地呈现自己的教学活动，打造真实常态化教学。
此次“推门听课”走进的是中六班，进行的是数学活动《数物拼板》，执教教师是入职仅两年的青年教师刘婷。首先映入眼帘的是幼儿人手一套的操作材料，直观有趣的操作材料，让听课教师感受到刘婷老师在备课环节的悉心准备；活动中她教态自然，极具亲和力，以生活化、游戏化的形式启发幼儿操作与探索，感知数物之间关系。活动结束后，在教研组长的带领下组内进行研讨，听课教师畅所欲言、各抒己见，研讨气氛热烈，既肯定了执教老师的优点，也提出了有针对性的、切实的改进建议，让参与研讨的教师均有所收获和提高。
此次“推门听课”教研活动的开展，不仅使执教教师及时发现自身教学过程中的不足，进行调整和改进，而且对全面提高教学质量，强化教学管理能力起了强大的促进作用。西安市第二保育院将把“推门听课”作为一项常规的园本教研活动开展下去，为教师们的专业化发展搭建有效的平台。
（图文：邱田 顾洁婷）
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