陕西2022年起综合素质档案将在高考招生中使用

思想品德

思想品德主要考察学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化等方面的情况，包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。

重点记录学生遵守日常行为规范，参加党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间。

学业水平

学业水平主要考察学生各门课程知识和技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。

重点记录学生学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况。

身心健康

身心健康主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。

重点记录《国家学生体质健康标准》测试结果，参加体育运动经历及表现水平，对学习和生活的态度及应对在学习、生活中困难与挫折的表现等。

艺术素养

艺术素养主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。

重点记录学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面的表现及参加艺术活动取得的成绩等。

社会实践

社会实践主要考察学生的创新思维、调查研究能力、动手操作能力和实践体验经历等。

重点记录学生参加研究性学习、社会调查、科技活动、创造发明、社会服务等情况。

昨日记者从省教育厅获悉，我省普通高中学生综合素质评价实施办法出炉，将于2019年9月实施。综合素质评价将主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个要素。相关高校在招生章程中将明确综合素质档案的具体使用办法，并提前三年公布。

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