评价导航 全面育人——教育部专家组调研碑林区教育质量综合评价改革工作

5月23日至24日，西安市教育局召开了全市中小学教育质量综合评价改革实验经验交流研讨暨中期汇报会议。我局、西铁一中、交大附中在会上作了交流发言。

23日上午，局党委书记、局长何文作了《科学育人、多元评价、促进学生阳光成长》的经验介绍。一是转变观念，树立全面评价学生的新理念。我们把品德评价放在首位，注重学生身心发展，创新实施“碑林阳光学子育人工程”，针对不同学生的内在需求和个性特点进行赏识教育，科学评价每位学生，捕捉学生的闪光点，调动学生的内驱力，增强学生的自信心，促进学生全面发展。二是创新载体，全面实施“阳光学子育人工程”。我们结合教育部评价改革中的“品德发展水平”和“身心发展水平”两个维度，启动了“阳光学子育人工程”。以学生发展为核心，应用现代心理学与教育测量技术，研发了评价工具，围绕一个中心，两个抓手，三项研究，四个层面开展实验工作。凝聚社会各界对于阳光育人的共识，让方方面面都能认可接受多维度的教育评价体系。三是多元评价，促进学生阳光快乐成长。为发挥阳光学子育人工程在综合评价改革中的助推作用，我们设计了“阳光学子育人工程”的logo，编撰了四个成果集《碑林阳光、阳光碑林》《我们与阳光同行》《教师的言行影响我一生》《父母的言行影响我一生》，开通了“碑林阳光学子育人工程”微信公众号，向社会宣传阳光学子、阳光教师、阳光家长、阳光校园，评价改革得到了社会的支持和理解。

5月23日下午，国家教育部教育教学质量综合评价调研组深入铁五小学，对学校教育教学质量综合评价工作进行了全面视察指导调研。区教育局党委书记、局长何文向专家们介绍了碑林教育的整体情况，铁五小学校长赵建中介绍了学校整体情况、书记张荣利汇报了学校教育质量综合评价改革进校情况和特色亮点。随后，调研组参观考察了学校每周无书包日素质拓展活动情况。通过调研，专家们对铁五小学办学行为科学规范，常规管理精致有序，教师团队敬业精业，校园文化特色凸显，关注过程落实的工作作风给予了充分肯定。

5月24日，大会分别作了研讨交流和反馈，专家组充分肯定了我局在中小学教育质量综合改革工作中所做出的成绩。同时指出：中小学教育质量综合评价改革实验工作是教育部十三·五重点工作之一，希望高度重视研究工作，大力加强人力、物力建设，加强技术研发，确保评价的信度和效度，真正为引导学校、社会和家长树立科学的教育质量观、营造良好育人环境服务。

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