为了弘扬陈鹤琴教育思想，深入领会新《规程》 与《指南》的精神实质，全面提高幼儿园保教质量，提升幼儿园教师的职业素养，切实解决教师们实践中存在的诸多问题，西安市第二保育院选派多名青年教师，参加由陕西省教育学会陈鹤琴教育思想委员会与中国幼教网编辑部、济南景禾教育培训中心联合举办的“《新规程》下幼儿自主游戏与区域活动研讨会”。
本次研讨活动，教师们首先领略了山东利津第一实验幼儿园丰富的户外体育游戏。这些创新游戏的形式大多源于中国传统民间游戏，教师对传统游戏进行了“去其糟泊，取其精华”的改造和再利用，体现不仅是创新，传承中国传统民间游戏的意义更为深远。其次根据新《规程》中提到：“幼儿园应当将环境作为重要的教育资源，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，提供适合幼儿年龄特点的丰富的玩具、操作材料和幼儿读物，支持幼儿自主选择和主动学习，激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。”因此，参会教师在主讲专家的带领下，依据新《规程》的要求对当下幼儿园区域活动的开展进行了反思，系统的梳理了区域活动的性质、区域与游戏的关系、区域空间规划、区域材料投放等内容，并着重阐述了区域活动应当体现幼儿自主性的重要特点。此外，参加培训的教师还有幸亲身体验了西安市两所名园开展的区域活动，丰富的材料投放以及逼真的情景布置都让在场的教师获益匪浅；最后，自主游戏是幼儿成长过程中不可或缺的过程，也是本次研讨会研讨的重要内容，研讨会上不同地区的幼儿教师针对幼儿园如何开展自主游戏分享经验，借鉴方法，共同成长。
此次研讨活动的开展为教师提供了交流想法，分享经验的平台，参训教师茅塞顿开，更加准确的领悟到新《规程》传递的思想和观念。深刻理解到游戏是幼儿有效的学习形式，教师需要尊重幼儿游戏的权利，保证幼儿游戏的条件，让幼儿在游戏中主动学习、健康成长。同时对“孩子天生是游戏的专家，老师只是玩伴”这个观点有了更多的认识。
（撰稿人：胡敏照片拍摄：夏萌 刘婷）
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