班主任既是班级的“核心”，又是联接各种教育渠道的“纽带”和“桥梁”。为了更充分发挥班主任的“核心”战斗力作用，提高班主任班级管理水平和能力，在经过全国中小学班级管理科学化与艺术化培训学习后，结合学校实际，西安市第三十中学随后组织召开了主题为“班级/小组学生自主管理”德育研讨工作交流会，参加这次研讨会的有校级领导、全体班主任老师和德育处干事。会议由德育处副主任任艳萍主持。
研讨会上，围绕“班级/小组学生自主管理”的主题，各年级推荐班主任代表从不同角度介绍了自己在班级管理工作中的具体措施、做法、案例和经验等。各年级的主题发言为：七年级王刚老师的《发扬班级民主管理 实现学生自主成长》；八年级王彩雯老师的《班主任是幸福的》；九年级肖凌云老师的《自主管理营造和谐班级》；高一年级李军老师的《建设有特色的艺术班自主管理形式》；高二年级林明明老师的《班级学生自主管理实践探索》；高三年级潘荣老师的《学会“偷懒”——浅谈班委会组建的重要性》。精彩的发言给参会的班主任老师很多启发和收获。同时，班主任老师还就聆听专家报告和主题发言，进行了心得体会的交流。
最后，副校长王赣萍的讲话以《努力做一名有心、有故事的班主任》为题，希望班主任研学不止，注重自身规划设计能力、沟通能力、活动创新能力、班级实务研究能力、心理辅导能力和自我读悟能力等六项核心能力的历练。并且，能学以致用、努力做一名有心、有故事的班主任。
班主任是班集体的组织者和指导者，是贯彻教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。通过此次主题研讨会交流，班主任们对班级/小组学生自主管理工作有了更为深刻的认识，为进一步提高班级管理水平和能力，推进班级自主管理工作奠定了良好的基础。
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