为了进一步激发班级教师的科研积极性，使园本课题研究扎实进行，西安市第一保育院大、中、小各教研组分别于2015年12月4日举行了“园本课题”阶段性研究总结会。
首先，由班主任以ppt呈现的方式，向老师们介绍了本班的园本课题研究情况。从研究内容上看，教师的着眼点十分广泛：有的关注班级幼儿“自理能力”的培养，有的班级力图在“律动”活动上有所突破，还有的老师格外重视“家长工作”的质量提升……在短短三个月的时间里，班级课题工作均稳步开展，卓有成效。如：小四班杜祎老师发挥自己的美术特长，在小班创新性地开展了运用“体验”的方式促进幼儿创造力的课题研究，从幼儿呈现的作品中，我们感受到了“体验”的重要性。中五班殷娜老师用图片、视频等形式分享了幼儿“自理能力”从无到有的过程，直观明了。大四班张昆老师在探索“幼儿园篮球训练“的过程中，试图总结幼儿学习篮球的一般规律。在总结会上，教师们认真聆听他人发言，并提出宝贵的建议。
自园本课题开展以来，院内教师的科研积极性被调动，大家自发性地学习理论知识与科研方法，脚踏实地，在班级中积极实践课题内容。第一保育院开展的园本课题有效提升教师队伍的整体科研水平，凸显班级教育特色，并且形成了“脚踏实地，追求真理”的科研氛围，促进了每位教师的专业化发展。
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