《中小学生守则（2015年修订）》是教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，此次修订后，让《守则》更贴近学生生活实际，更具有时代性，且读起来朗朗上口，为了加强未成年人思想道德建设，加强对全体学生日常行为规范训练，养成良好的行为习惯。11月16日，长师附小开展了“遵纪守规”为主题的《中小学生守则（2015年修订）》的学习活动。
学校在电子显示屏滚动播放学习《守则》的宣传标语及其内容，营造浓厚的学习氛围。16日下午第一节班队会课，进行了《守则》的专项学习活动。各年级班主任老师采用灵活多样的形式进行活动：一、二年级由老师领着学习，以拍手读儿歌的形式领会其要领；三、四年级由老师结合学生实际指导学习，并进行解读和拓展；五、六年级由老师组织合作学习，让学生开展讨论，畅谈感想，述说认识，并说说在学习和生活上怎样用《守则》约束和指导自己的行为。
一直以来，长师附小坚持加强对学生的日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生。修订后的《守则》涉及学生学习生活的方方面面，包含学生全面发展的方方面面，贯穿学校教育的方方面面。我们必须在“落实”上下功夫，将《守则》各方面的要求落实到整个教育教学工作中，融入教育教学全过程。将《守则》内容贯穿于课程教学、社会实践、校园文化和学校管理全过程。
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