2015年5月22日上午，应西安市第八十三中学邀请，旬阳县蜀河中学一行约15人来到了八十三中，与八十三中的老师们共同开展了“同课异构”校际交流活动。两校的校领导也参加了本次活动。
在活动中，两校各2名教师分别在数学、英语两个学科进行了“同课异构”活动 。八十三中周喜虎老师和蜀河中学杨勇老师上了数学课；八十三中刘少文老师和蜀河中学焦玉保老师分别上了英语课。
之后，两校教师就课堂教学中的所感所想进行了深入、热烈地探讨交流。在交流中，听课老师们觉得：
数学学科八十三中周喜虎老师的课，内容丰富、节奏快；注重方法的点拨与传授；学生活动安排得当，及时评价与鼓励学生；语言表述规范、精准，重实效。蜀河中学杨勇老师的课，对知识的讲解层层递进；教学中通过一个个问题串，自然生成了知识和方法，使重、难点各个击破；学生活动积极主动；在教学中，鼓励学生、关爱学生，充分体现了新课程的情感、态度、价值观。
英语学科八十三中刘少文老师的课，幽默、通俗、脱俗；在探究难点中，不断启发学生思维；在实践中探索英语知识的规律，教会学生学习的方法。蜀河中学焦玉保老师的课，语言教学生活化；课的导入内容新颖；知识结构表格化；在练习中引入了竞争机制，进行了难点教学，在学生之间分享学习成果。
“同课异构” 教研交流是 “认识——实践——再认识——再实践”的教学过程，是一种追求高效课堂教学的重要策略。它是采用多维的角度，迥异的风格，不同的策略在交流中碰撞、升华，这种多层面，全方位的合作、探讨，可以整体提升教师的教学、教研水平，提高教学质量。在这个平台上，老师们可以共同探讨教学中的热点、难点问题；探讨教学艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。
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