长师附小开展以“分享与共进”为主题的班主任工作经验交流活动

班主任工作关系到学校教育教学质量、校风班风等各项工作的优劣与成败。为深入探讨新时期班主任工作方法与角色定位，解决班主任工作中存在的问题与困惑，有效提高班主任工作的针对性和实效性，经过认真筹划，长师附小在2015年2月2日上午开展“分享与共进”班主任工作经验交流活动。

交流时，根据授课情况将全校老师分成低、中、高三个年级组，分别在三个教室由班主任进行汇报演讲，其他领导和老师根据评分标准从交流内容、语言表达、形象风度、综合印象四方面进行实名打分。每位班主任都做了具有直观、形象说服力的演示文稿。

各位班主任均能选取典型、真实的材料，生动感人的实例，从多角度去陈述自己的班主任工作。她们既有详细的案例分析；又有真实的工作照片为证；既能从个案教育中谈班级管理须以爱为基础；又能将自己班级管理的方法做形象的比喻，强调制度、沟通、互爱、自律的重要性。同时他们还提出自己班级实际管理中的困惑、问题与大家交流，探寻更好的解决办法。他们演讲时有的激情澎湃；有的生动有趣；有的催人泪下；有的娓娓道来。教室中时时爆发出热烈的掌声。让听者从中感受到了班主任工作的琐碎、繁杂与辛苦。同时也被他们与孩子之间建立起的深厚的情谊而深深打动，对他们平凡的工作肃然起敬。

本次班主任工作经验交流会的圆满召开，将有效地提高班主任工作能力、效率及工作积极性，学校班级管理工作将呈现更佳的状态。

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