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长安区申店小学结合本校实际，探索出以“小黄帽、小红帽”为主要形式的学生自主管理模式，培养和增长了学生的自我管理能力，增强了学生全面进步的自觉性。

每天，在“小黄帽、小红帽”学生自主管理委员会成员的监督下，学生到校后晨读午练、值日学习、各项活动的检查，都有条不紊地进行。在学生自主管理中，校园里学生学习的氛围、活动纪律、校园环境和个人卫生、精神面貌焕然一新。

学生自主管理，让教师们能有更多的精力放在教育发展的思考、教育科研书籍的学习上，探索适合自己特点的高效课堂模式。此项探索得到学生、教师、家长们的普遍肯定。

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