但求耕耘，莫问收获——记西安铁路职院全国优秀教师赵岚

赵岚，西安铁路职业技术学院交通运输系副教授，城市轨道交通运营管理专业带头人，全国优秀教师。从教27年来，她始终以“学高为师，德高为范”为人生的追求目标，以“但求耕耘，莫问收获”来诠释自己对生活的理解，对轨道交通教育事业的热爱。她刻苦钻研业务，努力勤奋工作，甘于奉献，淡泊名利，在教学、科研、学生管理等各项工作中做出了突出成绩。先后被评为“陕西省高职院校知名教师”、“陕西省师德先进个人”、“全国职业教育轨道交通行业名师”和“全国优秀教师”。

潜心钻研，教学带头攀高峰

作为一名专业课教师，赵岚深知“要给学生一杯水，自己须有一桶水”。她重视钻研技术业务，利用一切机会，查阅新资料，学习新知识，掌握新技术。她经常利用寒暑假进行考察、调研，一边教学一边进行学术研究，先后参与教育部研究课题3项，主研教育部课题1项，参与开发西安铁路局课题1项，主编教材3本，参编教材2本，编写校内实践教材多本，特别是编写的《铁路运输市场营销》教材，开创了铁路运输专业新课程，走在了全国同类院校前面。

教学中，赵岚注重与学生的交流与互动，鼓励学生思考和创新，根据高职学生的特点及职业教育的要求，贯彻“以学生为主体，以培养能力为核心”的职业教育理念，大胆进行课程教学内容改革，由浅入深进行讲授，使高职教育“适度、够用”的原则得到了最好的体现。她所讲授的课程涉及很多规章制度，内容比较枯燥刻板，在讲授规章运用时，总是先引导学生根据所学知识提出处理方法，然后再进行总结、提炼。实践证明，这种方法学生兴趣高，掌握快。2010年，她主持了《铁路货运组织》精品课建设，从课程规划、内容设计到教学录像、网站建设，每一项工作她都亲历亲为，利用节假日到企业单位收集、整理、制作大量素材，反复推敲，一遍又一遍地核对内容，连该网络公司的宋总都说：“赵老师太敬业、太认真了，我们的网页设计师都得陪着她加班加点”。功夫不负有心人，这门课程受到省内外专家评委一致好评，获得2011年陕西省教育厅“高等教育省级精品课”称号，该门课程的网络课程荣获2012年陕西省教育厅“信息化教学大赛陕西赛区一等奖”，在全国职业院校信息化教学大赛中获得国家级二等奖。

有人说，工作是谋生的手段。可赵岚不这么看，她把工作当成一种事业，并且孜孜不倦。2008年，西安铁路职业学院准备接受教育部人才培养评估，“专业剖析”环节需准备大量资料，当教研室主任分配任务时，年轻的同志都摇头，赵岚却点头，她这一点头便把一大半的任务全揽在自己身上。2009年的春节，当人们还陶醉在节日的气氛中，赵岚已经奋战了多个日日夜夜，评估时，她提供的资料得到了教育部专家的一致好评，她的“说课”获得该院一等奖，被制作成一个模板，成为该院教师评估“说课”的样板，并被西安职业技术学院等院校邀请做说课观摩。

赵岚是一个敢于挑战，不断超越自我的人。她编写的《铁路运输市场营销》教材，在轨道交通类高职院校运营管理类专业广泛使用。为适应全国城市轨道交通迅猛发展及西安地铁公司对人才的需求，她又承担了城市轨道交通运营管理专业“省级示范专业建设项目”工作。她迎难而上，带领项目组的同志牺牲休息时间，高质量地完成了该建设方案的撰写。经过大量地调研、学习、考察，完成了城轨运营实训基地的规划、设备的购买安装、软件的研制开发及实训教材的编写等任务，使该院城轨实训基地的建设达到国内领先水平，被财政部、教育部立项为“2010年度中央财政支持的实训基地项目”，为教学与培训工作的开展奠定了良好的基础。

爱岗敬业，师德师风谱新篇

从教27年来，赵岚对工作兢兢业业、默默耕耘，一身扑在教学工作中，一心操在学生成长上。在同事的眼里，她既是青年教师心目中可亲可敬的大姐，又是大家学习的榜样和工作的标杆。作为一名教研经验丰富的老教师，她总是将自己多年积累的好方法与大家共享，毫无保留。赵岚承担着系部新教师的培养工作，思想上关心他们的成长，业务上精心指导他们成才，使年轻教师很快适应教学工作。该院城轨教研室青年教师魏仁辉说，赵老师是我大学毕业走上工作岗位的第一位师傅，我8月份还是个学生，9月1日就要给学生上课，心里实在没底。赵老师悉心指导我写教案、规划板书、强调上课应注意的细节，并主动听课，下来后耐心指导，使我有了底气，也渐渐适应了教学工作。青年教师刘奇说：“赵老师是我们年轻老师的一面镜子，有一次晚上11点半，赵老师给我打电话问计算机上的那组信息是怎样传递的，我当时惊呆了，这么晚了赵老师还漫游在她的‘创示范’工作上。”

多年来，赵岚一直克服家里老人、孩子需要照顾，自己身体不好等困难，处理好工作与生活的关系。她婆婆瘫痪8年，赵岚经常是白天忙完了学校工作，晚上又要赶到医院陪护。她的母亲2002年突发心脏病住院，父亲打来电话催她回去，但是，当时学校正在进行教育部项目的结题答辩，她作为主要负责人无法离开岗位，当她强忍着巨大的悲痛完成答辩工作后赶到医院，母亲已经到了弥留之际。

作为专业带头人，赵岚身正为范，严格要求自己，要求别人做到的首先自己做到。为适应高职教育教学形势需要，赵岚积极学习和实践职业教育教学改革新理念、新方法。2010年暑假，她女儿高考刚刚结束，她顾不上陪女儿去放松心情，也来不及为女儿选填志愿，就踏上了去湖南铁道职业技术学院学习进修的火车。7、8月的湖南骄阳似火，20多天的外出学习，很多年轻的老师都已经直喊“受不了”，可她却没有一丝抱怨，克服炎热、水土不服等各种困难，分秒必争，虚心请教，就为了学习国家级示范院校成熟的教学改革方法，提升自己的教育教学理念。

良师益友，爱心铺就成功路

在学生眼里，赵岚是一位严师，也是一位挚友，更像一位慈母。该院交通运输系冯晶同学说：“赵老师认真、细致，每次上课她都会提前5分钟到教室门口。她善于启发学生发现问题、分析问题和解决问题，从不浪费课堂一分钟。”赵斌同学说：“赵老师带我们到火车站实训实习时，总是像妈妈一样关心着我们，问饭菜价格、问衣食冷暖。在火车站实习时，同学们住的附近没有食堂，要走很远的路才能吃上饭。赵老师看到眼里，急在心上，费尽周折找来了炉子，购买了灶具教同学们做饭，使我们减少了穿越铁路轨道的危险。还节省了大家的伙食费。”

赵岚就是这样，把学生当成自己的孩子，用真诚的爱去启迪学生，用真切的关怀帮助学生成长成才。学生生病时她问寒问暖，倾注了无限的关爱；学生思想有困惑，她就促膝谈心，使学生“柳暗花明又一村”；学生生活有困难，她千方百计给予帮助，从送衣送钱到帮助申请困难补助、助学贷款，受助学生不计其数。该院2006年毕业的一位女生，成绩非常优秀，还通过自学掌握了很多计算机应用软件。但由于家庭生活困难，这位同学几次产生退学打工的想法。赵岚了解了情况后，经常找课余时间和她谈心，并在经济上给予她帮助，帮助她度过了最困难的时期。

多少年来，赵岚总是带着微笑走进课堂，把她的一片爱献给三尺讲台，献给她日夜关心的学生。在技能训练课上，学生们对接近现场要求的实训内容有畏难情绪，她就用往届毕业生在校勤学苦练，工作后脱颖而出的生动事例教育和激励学生。在《铁路货运组织》和《铁路客运组织》课的教学中，她时刻提醒学生要把旅客和货主的利益放在第一位，这不仅是职业道德规范要求，也是做人、做一名合格大学生的基本要求。一次她带领学生实习，天气炎热，有货运押运人送了几个西瓜给学生解渴，学生们高兴地请她品尝。当她知道西瓜的来历后，赶紧让学生把西瓜送归货主，然后利用实习间隙的休息时间，和学生一同分析货主送西瓜的动机以及应对方法，教育学生要向铁路职工学习，自觉树立为货主服务的职业道德形象，从学生时代起就养成良好的职业习惯和操守。有一次春运实习时，某学生出于同情心，协助几个农民工从窗户爬上列车。她围绕这件事，在学生中开展了“规章制度执行力”的讨论，使学生认识到这样做既违反规定也是对旅客人身安全的不负责，使学生明白了什么才是真正的为旅客着想，如何才能真正帮助旅客解决困难。许多毕业多年的学生深情地说：“我们之所以能养成良好的职业道德习惯和按规章办事原则，是和在校期间赵老师的严管厚爱分不开的啊。”

赵岚作为一名高职院校的教师，27年来始终工作在教学第一线，践行着“崇高为人，勤奋做事，深钻学问，为人师表”的追求，把满腔热血和青春年华无私奉献给了她所热爱的教育事业，得到了学生的热爱，同事的尊重和领导的肯定。她就像一支小小的“红烛”，在我国高职教育和铁路事业发展的高速轨道上传播着知识和希望，传递着关爱和感动。

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