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家长老师，都能“直视”
随着社会的进步，不少家长开始正确看待孩子早恋的问题了。
家住渝北的张先生，今年40岁，他的女儿现在正在读小学五年级。张先生告诉记者，对于小学生早恋，他并没有太过激的反应。张先生认为，对于小学生来说根本就不知道什么是恋爱，他们所谓的早恋不过是同学之间的好感而已。
在大足中敖镇小学教英语的杨老师告诉记者，对于孩子早恋，如果家长老师打压得越严重，可能孩子就会越想要早恋。杨老师说，如果她发现班里的学生有早恋倾向，她就会以开玩笑的方式将早恋的利弊告诉学生。“跟学生讲清楚，让他意识到在现在的年龄段该做什么不该做什么，比一味的打压效果要好得多。”杨老师说。
专家观点
小学生早恋是社会行为的模仿
对于学生早恋，到底该怎么疏导怎么解决呢？记者昨日采访了西南大学心理教育专家张仲明副教授。张仲明告诉记者，这种小学生出现的早恋问题，并不是真正意义上的早恋，它只能算是一种社会行为的模仿。“现在的电视剧，情啊爱啊的很多，小孩子只是在模仿而已，并不能算作真正意义的早恋。”所以说，对于小学生来讲，此“早恋”非彼“早恋”。
张仲明还表示，对于小学生，要慎用早恋这一词。即使发现孩子有早恋的情况，也要包容不要夸大。家长要多关心，多关注孩子，在适当的时候，采用适当的方式引导孩子。张仲明告诉记者，对于当众接吻这种极个别现象，家长更要采用适当的方式去教育孩子在公共场合文明交往，不要做出一些不符合中国文化的行为。“毕竟中国文化讲究的是含蓄，在公共场合当众接吻还是有碍观瞻。”
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